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當(dāng)代西方文藝賞析
考慮到課堂教學(xué)的實際情形,教材以不同西方文化相關(guān)主題為脈絡(luò),從文理之分、腦與心、性別的差異、東方與西方、歷史的版本、全球民族等議題切入,以辯論、小組討論與故事新編等活動為依托,結(jié)合課后包括影視劇、紀(jì)錄片、小說與文獻(xiàn)在內(nèi)的文化文本賞析,形成對文化從表層現(xiàn)象到深層原理的把握。
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