本書通過孫翠明校長在北京市密云區(qū)巨各莊鎮(zhèn)中心小學開展的“葡萄樹教育”的探索與創(chuàng)新, 詳細闡述“葡萄樹教育”的創(chuàng)建背景、理論建構(gòu)、課程探索、實踐活動與評價體系, 立體呈現(xiàn)一種富有特色的教育立德樹人的實踐探究, 以及作者關(guān)于“本土育人”辦學理念的深度思考。