本書系在我社已出版《兒童主題博物館——不一樣的探究和藝術(shù)表征》基礎(chǔ)上的優(yōu)化、深化、細(xì)化版本，精選了“兒童主題博物館課程”實(shí)施過程中教師們實(shí)踐的23個(gè)真實(shí)案例，展示了教師通過捕捉教育契機(jī)、發(fā)掘真實(shí)問題情境的價(jià)值，提供適宜的支持，引導(dǎo)幼兒積極探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)新的知識經(jīng)驗(yàn)，并將這些知識和經(jīng)驗(yàn)納入原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和遷移到新的情境中，以發(fā)展幼兒高階思維和問題解決能力所做的嘗試，可為其他幼兒園的課程建設(shè)提供具有實(shí)踐意義、可借鑒的藍(lán)本。本書在形式上做了創(chuàng)新，全書活動(dòng)均配有視頻資源，可掃描二維碼觀看。整個(gè)課程實(shí)施過程也將信息技術(shù)手段納入其中，通過碼書碼課等形式代領(lǐng)兒童一起探究學(xué)習(xí)。