本書以馬克思主義實踐哲學思想為理論基礎，闡述了馬克思主義實踐哲學的繼承性與超越性；論述了馬克思主義實踐哲學的本體論、方法論與價值論統(tǒng)一的特性；運用馬克思主義實踐哲學的基本原理分析人的實踐生成、實踐的教育特性與教育的實踐特性；闡述實踐教育哲學的基本任務、視域范疇、研究路徑以及學理明鑒；論述教育實踐主體的主體性、主體間性與公共性等特性及其演進理路；分析知識的實踐生成與教育生成的相互關系、基本特征及其相互轉化的過程、特點、規(guī)律等基本問題；分析教育實踐的本質(zhì)特征與異化特征以及教育回歸實踐本質(zhì)的基本原則；建構實踐的教育行動基本理論體系。