本書對基于學分制和成果導向的兩種模式做了基礎(chǔ)性描述和框架性介紹，對大多數(shù)不太熟悉學分制和成果導向的老師來講，本書無疑是一個很好的指南，從理論到實踐都非常淺顯、實用。本書用淺顯的道理闡述了基本理論，提供了框架和范本，進一步豐富和完善，構(gòu)建出符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標和社會所需的人才培養(yǎng)方案，能夠以此為基礎(chǔ)設(shè)計出更多能夠讓大家學習、借鑒的優(yōu)秀高職人才培養(yǎng)方案。