40 個教養(yǎng)訣竅
01孩子對想要的東西不死心，還容易發(fā)脾氣
重點 1 事先告訴孩子到超市去要買些什么 ………………………… 005
重點 2 孩子一哭鬧，家長應盡快離開現(xiàn)場 ………………………… 006
02孩子會把幼兒園的東西帶回家
重點 1 和孩子一起整理，第二天確認東西在同一個的地方……………… 009
重點 2 跟孩子定下規(guī)則，在幼兒園玩的東西不能帶回家………………… 010
03孩子不遵守秩序
重點 1 指導孩子從哪里開始排隊 ………………………………………… 013
重點 2 讓孩子在游戲中體驗遵守秩序 ………………………………… 014
04孩子經(jīng)常走丟
重點 1 讓孩子在離開之前征求大人的同意……………………… 017
重點 2 事先向孩子討論并決定碰面的地點……………………… 018
05孩子經(jīng)常受傷
重點 1 在孩子的日常生活中加入需要控制動作的運動…… 021
重點 2 事先和孩子預告可能的危險 …………………………………… 022
06孩子特別不服輸
重點 1 教導孩子“沒關(guān)系，算了吧”“下次再加油”…… 025
重點 2 讓孩子體會除了輸贏之外也能獲得成就感 …………… 026
07孩子不會切換時間和情緒
重點 1 換個角度溝通，幫孩子切換情緒 …………………………… 029
重點 2 事先告訴孩子什么時候應該做什么事情 ……………… 030
08孩子常不了解對方的情緒或狀況
重點 1 讓孩子了解對方的情緒或狀況 ………………………………… 033
重點 2 告訴孩子該怎么做 ……………………………………………………… 034
09孩子總愛一股腦兒地說自己喜歡的事情
重點 1 別被孩子的節(jié)奏牽著走……………………………………………… 037
重點 2 找準時機向孩子提問并給出選項 …………………………… 038
10孩子經(jīng)常一個人玩
重點 1 尊重孩子的節(jié)奏 ………………………………………………………… 041
重點 2 從孩子感興趣的事情著手，逐漸增加他和別人的互動………… 042
11孩子不肯睡覺
重點 1 設(shè)計令孩子期待的小儀式 …………………………………………… 045
重點 2 重新檢視孩子的睡眠環(huán)境 …………………………………………… 046
12孩子非常挑食
重點 1 嘗試改變調(diào)味、裝盤及烹調(diào)方法 ……………………………… 049
重點 2 用交換條件的方式——先吃不喜歡的食物才能吃喜歡的………………… 050
13孩子總是離不開媽媽
重點 1 和孩子分開時有個獨特的儀式 …………………………………… 053
重點 2 告訴孩子媽媽離開后要去哪里，什么時候回來……… 054
14孩子不會自己換衣服
重點 1 在服裝上多花點心思，彌補孩子不熟練的不足……… 057
重點 2 判斷孩子在哪個步驟碰壁，并在這個步驟上協(xié)助他………………………………… 058
15孩子吃飯花太多時間
重點 1 把餐桌上看似吸引孩子的東西收拾干凈 ………………… 061
重點 2 事先約定吃完飯的時間，或是吃完飯要做什么事…………………… 062
16孩子無法養(yǎng)成每日習慣
重點 1 讓孩子了解具體該做什么，重復讓孩子體會“做到”
的經(jīng)驗 …………………………………………………………………………… 065
重點 2 想辦法讓孩子記住他總是忘記的事……………………………… 066
17孩子不會巧妙運用雙手
重點 1 在工具和用法上花點巧思 ………………………………………… 069
重點 2 不要只用言語指導孩子，試著從旁協(xié)助 ……………… 070
18孩子口齒不清
重點 1 讓孩子練習多動嘴巴 ………………………………………………… 073
重點 2 到專業(yè)機構(gòu)檢查一下孩子的狀況 …………………………… 074
19孩子不會整理自己的物品
重點 1 在家中確定一處簡單整理收放的場所 …………………… 077
重點 2 當孩子整理完適度給予獎勵 …………………………………… 078
20孩子不遵守跟朋友的約定
重點 1 讓孩子養(yǎng)成記下重要事項的習慣 …………………………… 081
重點 2 教導孩子需要為忘記的事情負責任………………………… 082
21孩子一生氣就動手
重點 1 教導孩子該怎么做的理想方式………………………… 085
重點 2 花工夫思考孩子該如何控制情緒 …………………………… 086
22即使下了指示孩子也不會馬上去做
重點 1 確認孩子經(jīng)常在什么樣的狀況下反問 …………………… 089
重點 2 找到容易讓孩子了解的溝通方式，并告訴老師…… 090
23孩子說起話來天馬行空
重點 1 告訴孩子對方了解到什么程度，以及不知道哪些事………………………… 093
重點 2 讓孩子通過游戲練習表達能力 ………………………………… 094
24孩子經(jīng)常誤解別人的意思
重點 1 教導孩子約定的方法 ………………………………………………… 097
重點 2 教導孩子確認的方法 ………………………………………………… 098
25孩子經(jīng)常丟三落四
重點 1 讓孩子少帶一點東西，或約定一個地方放不能忘記的東西…………………… 101
重點 2 花點心思讓孩子記住 ………………………………………………… 102
26孩子動不動就耍賴
重點 1 妥善地處理孩子耍賴 ………………………………………………… 105
重點 2 接受孩子的情緒 ………………………………………………………… 106
27孩子面對多項指示時沒辦法全都做好
重點 1 希望孩子做的事一件件依序指示 …………………………… 109
重點 2 確認孩子是否記得交代的事情 ………………………………… 110
28孩子總是不安分地動來動去
重點 1 讓孩子養(yǎng)成在行動前先征得大人同意的習慣 ……… 113
重點 2 讓孩子意識到自己的行為 ………………………………………… 114
29孩子一個人做事沒有進展
重點 1 和孩子一起想象完成后的狀況 ………………………………… 117
重點 2 和孩子一起梳理完成作業(yè)的步驟 …………………………… 118
30孩子有完美主義傾向
重點 1 教導孩子“沒關(guān)系，算了吧” ………………………………… 121
重點 2 幫助孩子設(shè)定可能實現(xiàn)的目標 ………………………………… 122
31孩子不遵守家規(guī)
重點 1 在孩子確實遵守之前不可以破例 …………………………… 125
重點 2 以具體的形式讓孩子了解規(guī)則 ………………………………… 126
32孩子總是借口很多
重點 1 接受孩子失敗的理由 ………………………………………………… 129
重點 2 教導孩子理想的道歉方式 ………………………………………… 130
33孩子不會決定事情的優(yōu)先級
重點 1 陪孩子制訂計劃，決定事情順序 …………………………… 133
重點 2 利用計時工具向孩子說明什么事要在幾點之前做完………………… 134
34孩子一個人時就不用功
重點 1 改善孩子的學習環(huán)境 ………………………………………………… 137
重點 2 必須完成的事情定好先后順序 ………………………………… 138
35孩子經(jīng)常感覺被欺負
重點 1 先接納孩子的情緒 ……………………………………………………… 141
重點 2 在孩子擅長的領(lǐng)域中制造發(fā)揮所長的機會 …………… 142
36孩子經(jīng)常半途而廢
重點 1 讓孩子逐漸累積微小的成果 …………………………………… 145
重點 2 讓孩子選擇自己能力所及的事 ………………………………… 146
37孩子無法拒絕不喜歡的事
重點 1 教導孩子拒絕的方法 ………………………………………………… 149
重點 2 告訴孩子拒絕之后朋友會有什么反應 …………………… 150
38孩子經(jīng)常亂花錢
重點 1 花心思培養(yǎng)孩子的金錢觀念 …………………………………… 153
重點 2 在家中貫徹金錢管理的理念 …………………………………… 154
39孩子容易喜新厭舊
重點 1 讓孩子針對活動訂立計劃 ………………………………………… 157
重點 2 將整體任務分成多個部分 ………………………………………… 158
40孩子對環(huán)境特別敏感
重點 1 觀察孩子的狀況，了解孩子不舒服的原因 …………… 161
重點 2 思考如何幫孩子減輕不適 ………………………………………… 162
直面親子互動關(guān)鍵區(qū)
重點 1 有時候要從孩子的角度來思考問題………………………… 165
重點 2 有時候以大人的節(jié)奏來處理 …………………………………… 166
重點 3 養(yǎng)成習慣，必須持之以恒 ………………………………………… 167
重點 4 累積“做得到”的經(jīng)驗突破瓶頸 …………………………… 168
重點 5 “沒關(guān)系，算了吧”是一句有魔法的話 ……………… 169
重點 6 比起訓斥，更重要的是教導孩子該怎么做 …………… 170
重點 7 孩子的學習模式各有不同 ………………………………………… 171
重點 8 可找專家討論，尋求其他人的協(xié)助與配合 …………… 172
解決孩子成長難題
Q1 遇到孩子不聽話，我都忍不住生氣，難道真的不能訓斥孩子嗎？……………… 175
Q2 我也知道稱贊孩子很好，卻不懂得該怎么稱贊才恰當？……………………… 177
Q3 我們家孩子就跟書上講的一樣，有一些“問題”， 一直令我很擔心。如果這類行為很多，是不是可能妨礙孩子發(fā)展呢？……………………………… 179
Q4 該怎么樣才知道是否對孩子發(fā)展構(gòu)成障礙呢？ ………… 181
Q5 到醫(yī)院可以做些什么？ …………………………………………………… 182
Q6 學校老師說我的孩子可能有發(fā)展障礙，建議盡快到醫(yī)院或咨詢機構(gòu)去看看。請問應該立刻去嗎？………… 184
Q7 該怎么做才能獲得幼兒園或?qū)W校的理解？ ………………… 185
后記………………………………………………………………………………………………………………… 187
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