“名家通識講座書系”總序 本書系編審委員會 第?一?講 什么是醫(yī)學(xué)史？ 一 更全面地理解醫(yī)學(xué) 二 醫(yī)學(xué)史教學(xué)的目的 三 醫(yī)學(xué)史與其他學(xué)科的關(guān)系 四 我國醫(yī)學(xué)史教育的發(fā)展歷程 第?二?講? 人類社會早期的疾病與衛(wèi)生保健活動 一 古老的疾病 二 社會發(fā)展與疾病演化 三 早期的疾病觀念與治療 四 古代文明中心的醫(yī)療保健 五 其他古老文明的醫(yī)療保健活動 第?三?講 體液論及其對西方醫(yī)學(xué)的影響 一 體液論的起源 二 希波克拉底學(xué)派的體液論 三 體液論的基本原理 四 體液論的發(fā)展：蓋侖的集大成工作及其對后世的影響 第?四?講 亞歷山大里亞時期的醫(yī)學(xué)知識與實踐 一 人體解剖傳統(tǒng)的建立 二 醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的編輯 三 醫(yī)學(xué)學(xué)派 第?五?講 中古時期的醫(yī)學(xué) 一 歐洲中世紀(jì)早期的醫(yī)學(xué)（5—10 世紀(jì)） 二 阿拉伯醫(yī)學(xué)（8—12 世紀(jì)） 三 中世紀(jì)晚期的歐洲醫(yī)學(xué) 四 中國中古時期的醫(yī)學(xué) 第?六?講 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的初創(chuàng) 一 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的開端：從人體解剖學(xué)到傳染病的新解釋 二 新理論與新方法 三 臨床醫(yī)學(xué)的誕生 第?七?講 生物醫(yī)學(xué)體系的建立 一 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的興起 二 預(yù)防醫(yī)學(xué)的發(fā)展 三 醫(yī)學(xué)組織與政府職權(quán) 第?八?講 中西方醫(yī)學(xué)交流：從人痘到牛痘 一 天花與人痘接種 二 人痘接種的西傳 三 牛痘接種術(shù)的東傳 四 牛痘接種術(shù)傳華的見證： 《英咭唎國新出種痘奇書》 五 《種痘奇書》背后的幾位人物 六 天花的消滅 第?九?講 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育 一 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育的興起 二 后來居上：美國的醫(yī)學(xué)教育 三 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育的成就及問題 四 中國的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育 第?十?講 藥物治療革命：“魔彈”的發(fā)明 一 早期的藥物 二 藥物的實驗研究 三 尋找“魔彈” 四 從磺胺到青霉素 五 維生素的發(fā)現(xiàn) 六 胰島素的發(fā)現(xiàn) 七 分子生物學(xué)與新藥物 第十一講 現(xiàn)代社會的疾�。簭陌�滋到新冠 一 艾滋病：從疾病史到社會史 二 受控傳染病的復(fù)燃 三 新發(fā)傳染病的出現(xiàn)與“同一健康”概念的提出 第十二講? 當(dāng)代醫(yī)學(xué)技術(shù)的成就與挑戰(zhàn) 一 疾病防控 二 醫(yī)學(xué)技術(shù) 三 醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和醫(yī)療保障體系 四 醫(yī)學(xué)倫理與法律 第十三講? 現(xiàn)代醫(yī)療保健中的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué) 一 西方醫(yī)學(xué)沖擊下的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué) 二 傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的變革 三 傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的復(fù)興 四 傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)對現(xiàn)代醫(yī)療保健的影響 五 如何評價中醫(yī)在現(xiàn)代醫(yī)療保健中的價值 第十四講 追問醫(yī)學(xué)的本質(zhì)與價值：從生命倫理到醫(yī)學(xué)人文 一 生命倫理學(xué)的興起 二 生命倫理學(xué)理論的建構(gòu) 三 醫(yī)學(xué)人文教育的興起 四 呼喚醫(yī)學(xué)的人文關(guān)懷 五 健康人文的興起 第十五講 醫(yī)學(xué)史研究的問題與方法 一 醫(yī)學(xué)史研究中的醫(yī)學(xué)編史學(xué)轉(zhuǎn)向 二 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)史研究的幾個主要領(lǐng)域 三 醫(yī)學(xué)史研究的現(xiàn)代方法 四 疾病史研究 五 醫(yī)學(xué)思想史研究 主要參考書目 第一版后記 第二版后記