《青少年心理咨詢與輔導（第2版）》在遵循學生身心發(fā)展規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律的前提下，按照高素質(zhì)健康快樂幸福型人才培養(yǎng)要求，立足教育和發(fā)展，培養(yǎng)學生積極心理品質(zhì)，挖掘他們的心理潛能，以注重預防和解決發(fā)展過程中的心理行為問題為出發(fā)點，對教材內(nèi)容進行了調(diào)整、優(yōu)化、整合，實現(xiàn)了理論與實踐的有機結(jié)合，完成了教、學、做一體化的課程設計。具體內(nèi)容包括：青少年心理咨詢與輔導概述、青少年心理發(fā)展特點、青少年心理咨詢與輔導的理論、青少年心理問題的診斷、青少年心理咨詢與輔導的過程和技術、青少年發(fā)展性心理咨詢與輔導、青少年矯治性心理咨詢與輔導、青少年的團體心理咨詢與輔導、青少年心理測量與心理檔案的管理、學校心理輔導的工作模式。
《青少年心理咨詢與輔導（第2版）》可作為高等院校心理學類公共課教材，也適合在校大學生和從事青少年教育工作的教師、家長以及青少年工作者等作為參考用書。