《教你開發(fā)校本課程》緊緊圍繞怎樣開發(fā)校本課程、怎樣上好校本課程兩大中心議題而展開，內(nèi)容包括：校本課程的意義與原則、校本課程的類型與特點、校本課程的形式與內(nèi)容、校本資源的開發(fā)和利用、校本課程開發(fā)程序、怎樣編寫校本課程教材、校本課程教學、校本課程管理、校本課程教師隊伍建設、校本課程開發(fā)注意事項、成功的校本課程開發(fā)案例國外校本課程介紹。
第一篇 校本課程開發(fā)概述
第一章 校本課程的意義與原則
第一節(jié) 概念的界定
第二節(jié) 開發(fā)校本課程的意義
第三節(jié) 校本課程開發(fā)的原則
第二章 校本課程的類型與特點
第一節(jié) 校本課程的類型
第二節(jié) 校本課程的特點
第三章 校本課程的內(nèi)容與模式
第一節(jié) 校本課程開發(fā)的內(nèi)容與模式
第二節(jié) 校本課程開發(fā)的分類與模式
第二篇 怎樣開發(fā)校本課程
第四章 校本資源的開發(fā)和利用
第一節(jié) 資源和校本資源概述
第二節(jié) 校內(nèi)資源的課程開發(fā)和利用
第三節(jié) 校外資源的課程開發(fā)和利用
第五章 校本課程開發(fā)程序
第一節(jié) 建立領導機構
第二節(jié) 前期論證
第三節(jié) 培訓師資
第四節(jié) 撰寫課程綱要
第五節(jié) 擬定方案
第六節(jié) 組織實施與評價
第六章 怎樣編寫校本課程教材
第一節(jié) 開發(fā)校本教材與校本課程的關系
第二節(jié) 開發(fā)校本教材應遵循的基本原則
第三節(jié) 校本教材編寫的準備
第四節(jié) 校本教材的編寫過程
第五節(jié) 校本教材編寫的技巧
第三篇 怎樣上好校本課程
第七章 校本課程教學
第一節(jié) 教學目標與理念
第二節(jié) 教學內(nèi)容
第三節(jié) 教學方法
第四節(jié) 教學評價
第八章 校本課程管理
第一節(jié) 校本課程管理的含義及意義
第二節(jié) 校本課程管理的運作主體
第二節(jié) 校本課程管理的主體及其責任
第三節(jié) 校本課程管理的內(nèi)容
第九章 校本課程教師隊伍建設
第一節(jié) 校本課程開發(fā)中教師的地位和作用
第二節(jié) 校本課程教師應具備的素質(zhì)及職責
第三節(jié) 校本課程教師的培訓
第四節(jié) 校本課程教師的考核與評價
第四篇 校本課程開發(fā)注意事項與案例
第十章 校本課程開發(fā)的注意事項
第一節(jié) 校本課程開發(fā)存在的主要問題
第二節(jié) 校本課程開發(fā)的注意事項
第十一章 校本課程開發(fā)成功的案例
第一節(jié) 基本概況
第二節(jié) 成功開發(fā)的案例擇要
第三節(jié) 成功校本課程開發(fā)主要做法
第十二章 國外校本課程介紹
第一節(jié) 校本課程開發(fā)的產(chǎn)生和發(fā)展
第二節(jié) 國外校本課程開發(fā)的歷史軌跡
第三節(jié) 英國校本課程開發(fā)
第四節(jié) 美國校本課程開發(fā)模式評析
第五節(jié) 國外校本課程開發(fā)模式給我們的啟示
參考文獻
后記
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