“‘薈’閱讀”叢書共有10冊，分別供小學(xué)一、二、三、四、五年級學(xué)生進行課外閱讀，是與小學(xué)語文統(tǒng)編教材各年級單元主題相匹配的系列課外讀本。

讀本美文薈萃，編者依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和小學(xué)各年級學(xué)生的認知發(fā)展水平，從全國各版本教材經(jīng)典篇目中，精選與語文統(tǒng)編教材各單元主題相匹配的兒歌、韻文、記敘文、童話、寓言、小說，巧妙設(shè)計讀法導(dǎo)引活動，引導(dǎo)學(xué)生運用課堂所學(xué)開展自主閱讀。

本套叢書的各冊讀本，根據(jù)小學(xué)語文統(tǒng)編教材各年段、各階段重點訓(xùn)練的語文要素，精心設(shè)計編寫閱讀思考、閱讀表達等豐富的實踐活動，鼓勵學(xué)生將課內(nèi)所學(xué)的語文知識遷移運用到課外閱讀中，在自主閱讀實踐中加深對知識的鞏固和理解。

本套叢書編者還根據(jù)不同階段的閱讀要求編制表現(xiàn)性評價量表，引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)評價量表對閱讀的習(xí)慣、興趣、態(tài)度、成果等進行“自檢”。同時也讓家長能了解每一階段對孩子閱讀興趣、習(xí)慣培養(yǎng)、閱讀能力提升的著力點，從而更好地引導(dǎo)不同階段的孩子體驗、享受閱讀的快樂，促使孩子在閱讀中成長。