會計人才培養(yǎng)模式改革
民辦高校會計學專業(yè)改革目標與實施路徑
以專業(yè)評估與專業(yè)認證為抓手推動專業(yè)內涵式發(fā)展
“雙創(chuàng)”教育背景下應用型高校會計學專業(yè)培養(yǎng)模式研究
新應用型人才培養(yǎng)視角下“1221”實踐教學體系的構建與實施
能力與需求雙目標的應用型會計人才培養(yǎng)模式的探索與體會
創(chuàng)業(yè)能力導向的大學生創(chuàng)業(yè)財務教育改革研究
基于專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的會計人才培養(yǎng)研究
數(shù)字經濟時代會計專業(yè)人才能力框架與培養(yǎng)路徑
新時代應用型會計本科教育定位與發(fā)展
大數(shù)據背景下會計人才培養(yǎng)模式的思考
民辦應用型本科院校會計教育的特色發(fā)展研究
會計教育理念與創(chuàng)新能力培育
基于法務會計視角的審計專業(yè)人才培養(yǎng)方案研究
成本會計課程教學中“業(yè)財融合”與管理思維的導入


會計教學組織與手段創(chuàng)新
論中國經濟與高等教育進入新時代的財務管理教學
非會計學本科專業(yè)會計學課程內容與結構的優(yōu)化設計
財務分析教學研究
會計學本科生學術論文寫作課程教學探索
高校會計信息化教學模式分析
管理型會計人才培養(yǎng)與課程改革
財經類院校數(shù)學課程教學改革探討
數(shù)學建模在財務管理中的應用研究
試論全面深化改革背景下我國基礎會計學理論的創(chuàng)新研究
新會計準則下中級財務會計的解構與重構研究
數(shù)學教學中的兩個會計問題的分析與思考
線性方程組的應用及教學方法的探討
民辦高校管理會計學教學模式研究
云會計背景下獨立學院成本會計教學改革探討
企業(yè)業(yè)財融合實現(xiàn)方式研究
財務管理翻轉課堂教學設計探討
慕課給會計教學改革帶來的挑戰(zhàn)與機遇
互聯(lián)網新時代高等會計教育變革與創(chuàng)新


智能時代的會計教育
基于“互聯(lián)網+”背景下工科高職院校會計教學實踐創(chuàng)新
基于“互聯(lián)網+”財務共享服務中心教學平臺建設的探討
現(xiàn)代信息技術背景下會計教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)
互聯(lián)網背景下我國高校本科會計教育的變革與創(chuàng)新
“互聯(lián)網+”會計教學一體化改革探討
“互聯(lián)網+”環(huán)境下審計學課程教學改革研究
“互聯(lián)網+”中級財務會計課程混合式教學模式探討
互聯(lián)網背景下會計教育面臨的機遇和挑戰(zhàn)


會計實驗實踐教學
體驗陛教學模式在“私募股權投資基金價值管理”課程中的探索
基于校企協(xié)同的新時代會計實踐課程體系建設研究
會計專業(yè)大學生校外實踐教學基地建設探析
管理會計人才培養(yǎng)協(xié)同育人平臺設計研究
基于校企協(xié)同高校會計專業(yè)建設探索與實踐
高職院校頂崗實習風險現(xiàn)狀及對策研究
高職院校會計專業(yè)校企合作辦學改革探討
淺談“云”實踐教學
高校會計仿真實訓平臺建設探討
云會計視角下多功能會計實驗室建設研究
基于專業(yè)能力導向的CFO人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
基于審計之友的審計實訓教學研究


會計教育國際化
貴州會計專業(yè)高等教育國際化發(fā)展現(xiàn)狀與建議
國際化會計教育探究與實踐
ACCA考試課程F6課堂教學模式實踐與探討
延時通過ACCA考試問題的分析與探討
民辦院校ACCA F8教學方法探討
互聯(lián)網環(huán)境下ACCA教學方法探討


其他研究課題
國有企業(yè)審計資源整合問題研究
應用型本科院校大學生課外活動對學校競爭力的影響分析
公司業(yè)績模型中的會計要素貢獻研究
淺談求極限的多種巧算方法
美國罰款對中興通訊的影響分析
謹慎性原則對企業(yè)投資的影響
中國經濟對美國經濟追擊問題的實證分析
現(xiàn)金流量表填列的項目分析法探討
企業(yè)并購中的財務風險分析
淺談民辦獨立高校數(shù)學教學與改革