本書以學習過程的心理現(xiàn)象為線索，整合基礎心理學、發(fā)展心理學、教育心理學以及心理健康與輔導等學科知識，分為認知心理、學習心理、發(fā)展心理學、品德心理、心理健康與輔導以及教師心理等六個模塊。