《深度教學(xué)研究》是郭元祥教授研究團(tuán)隊(duì)在2006年以來(lái)關(guān)于深度教學(xué)的理論與實(shí)驗(yàn)的研究成果。該研究針對(duì)中小學(xué)普遍存在的表層教學(xué)、表面教學(xué)、表演教學(xué)的局限性，旨在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，在國(guó)內(nèi)首先提出了深度教學(xué)的理論。系統(tǒng)建構(gòu)了深度教學(xué)的教學(xué)價(jià)值觀、課程知識(shí)觀、學(xué)習(xí)觀和教學(xué)過(guò)程觀等，提出了三維知識(shí)結(jié)構(gòu)觀三境界五層次學(xué)習(xí)觀三段五環(huán)教學(xué)過(guò)程觀。