調(diào)查報告1：高校學(xué)生社會責(zé)任感及培養(yǎng)機(jī)制
一、引論
（一）問題提出
（二）研究現(xiàn)狀
（三）研究視角與研究假設(shè)
（四）研究內(nèi)容安排
（五）研究技術(shù)路線與過程實(shí)施
二、研究設(shè)計
（一）分析框架
（二）分析模型
（三）變量設(shè)計
（四）數(shù)據(jù)獲取
三、大學(xué)生社會責(zé)任感現(xiàn)狀與特征
（一）社會責(zé)任感：整體較強(qiáng)
（二）自我責(zé)任感：認(rèn)知與行為存在一定脫節(jié)
（三）家庭責(zé)任感顯著
（四）他人責(zé)任感：呈現(xiàn)較強(qiáng)功利性
（五）國家責(zé)任感強(qiáng)烈
（六）社會責(zé)任感總體特征
四、大學(xué)生社會責(zé)任感影響因素——基于社會結(jié)構(gòu)視角
（一）基本思考
（二）先賦性因素對社會責(zé)任感的弱影響
（三）父親職業(yè)地位對社會責(zé)任感的強(qiáng)影響
（四）父親學(xué)歷水平對社會責(zé)任感的強(qiáng)影響
（五）父親收入水平對社會責(zé)任感的非顯著影響
（六）小結(jié)
五、對策與建議
（一）重視大學(xué)生社會責(zé)任感特征，加強(qiáng)針對性教育
（二）重視大學(xué)生群體性差異，分類引導(dǎo)
（三）積極整合高校教育資源，強(qiáng)化培養(yǎng)途徑
附錄：大學(xué)生社會責(zé)任感調(diào)查問卷

調(diào)查報告2：高校學(xué)生心理危機(jī)及健康干預(yù)
一、引論
（一）問題提出
（二）文獻(xiàn)回顧
（三）研究視角
（四）研究技術(shù)路線
（五）研究內(nèi)容安排
二、研究設(shè)計
（一）研究框架
（二）變量設(shè)計
（三）數(shù)據(jù)來源
三、高校心理危機(jī)學(xué)生群體特征
（一）高校學(xué)生心理危機(jī)發(fā)生情況
（二）心理危機(jī)學(xué)生的個體特征
（三）心理危機(jī)學(xué)生的家庭情況
（四）心理危機(jī)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
（五）心理危機(jī)學(xué)生的生活情況
（六）研究小結(jié)
四、高校學(xué)生心理危機(jī)的影響因素
（一）心理危機(jī)形成的微觀影響因素
（二）心理危機(jī)形成的中觀影響因素
（三）心理危機(jī)形成的宏觀影響因素
（四）研究小結(jié)
五、高校心理危機(jī)學(xué)生的求助過程
（一）高校學(xué)生心理危機(jī)求助對象
（二）高校學(xué)生心理危機(jī)求助辦法
（三）過激行為傾向的群體特征
（四）研究小結(jié)
六、高校學(xué)生心理危機(jī)的干預(yù)取向
（一）對象干預(yù)對策取向
（二）環(huán)境干預(yù)
（三）過程干預(yù)
附錄1：北京市高校學(xué)生生活學(xué)習(xí)調(diào)查問卷
附錄2：近五年來媒體關(guān)于高校學(xué)生自殺報道

調(diào)查報告3：高校學(xué)生性安全意識
一、引論
（一）問題提出
（二）研究內(nèi)容
（三）研究方法
二、研究設(shè)計
（一）分析框架
（二）分析模型
（三）變量設(shè)計
（四）數(shù)據(jù)獲取
三、高校學(xué)生性意識
（一）被調(diào)查高校學(xué)生性意識的統(tǒng)計描述
（二）高校學(xué)生性意識的影響因素
（三）小結(jié)
四、高校學(xué)生性行為
（一）被調(diào)查者性行為的描述統(tǒng)計
（二）高校學(xué)生性行為的影響因素
（三）小結(jié)
五、高校學(xué)生性安全及艾滋病自我預(yù)防
（一）被調(diào)查高校學(xué)生性安全及艾滋病自我預(yù)防統(tǒng)計描述
（二）高校學(xué)生性安全及艾滋病自我預(yù)防的影響因素
（三）小結(jié)
六、研究總結(jié)與建議
（一）研究總結(jié)
（二）研究建議
附錄：大學(xué)生性意識與性安全調(diào)查

調(diào)查報告4：大學(xué)生就業(yè)影響因素研究
一、引論
（一）問題提出
（二）理論視角與研究假設(shè)
二、研究設(shè)計
（一）研究策略
（二）分析模型
（三）變量定義操作
（四）數(shù)據(jù)來源
三、數(shù)據(jù)分析
（一）大學(xué)畢業(yè)生及時就業(yè)的影響因素
（二）大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)單位類型的影響因素
（三）大學(xué)畢業(yè)生初職收入的影響因素
（四）模型解釋力比較
四、結(jié)果討論
（一）研究主要發(fā)現(xiàn)
（二）研究啟示與政策取向

參考文獻(xiàn)
后記