中國自古就重視對兒童的早期教育，通過這種教育，可以達到啟迪兒童智慧，培育兒童品德，使之健康成長的目的，這種教育被稱之為“啟蒙”。
　　《千字文》是中國古代啟蒙教育讀本中重要的一種，由南朝蕭梁時期的周興嗣編撰而成。據說，當時梁武帝為了教育兒子們學習知識，讓人從王羲之寫的碑文中拓下一千個不重復的字，命周興嗣編一篇適合兒童閱讀的韻文。周興嗣只用了一個晚上，便完成了這篇韻文，結果他的頭發(fā)一夜之間也變白了。這就是一直流傳到今天的千古絕唱——《千字文》。
　　《千字文》是用一千個互不重復的漢字編成的一篇四言長詩，通篇音韻諧美，首尾意義連貫，毫無牽強硬湊的痕跡，系統(tǒng)地介紹了天地、自然、修身、處世、地理、農藝、祭祀、飲食、起居等方面的豐富知識，實在是一個了不起的奇跡。正是由于這個原因，《千字文》問世后立即受到人們的喜愛，不僅各地蒙館私塾把它當作兒童識字的課本，而且還被社會上的許多行業(yè)所采用，歷代著名的書法家，如懷素、歐陽詢、宋徽宗趙佶、趙孟頫、文徵明、朱耷等人也都競相書寫，使其成為中國教育史上一部極具魅力和影響力的作品。
　　為了讓小朋友更好地了解《千字文》，我們對這一古老典籍進行了全新詮釋。首先，根據《千字文》的內容進行分節(jié)，每節(jié)的原文采用大字注音，以方便兒童誦讀；其次，附有準確的譯文，同時根據每節(jié)的內容，配以相關的精彩故事或文化常識，既可增強閱讀的趣味性，便于親子共讀，也可擴大閱讀面，以加深對原文精髓的理解。尤其值得一提的是，每則故事還配有原汁原味的古代插畫，或反映當時生活情境的文物照片，以盡量還原故事所要表達的思想內涵。這樣，經過重新詮釋，使這一典籍面目煥然一新。相信與眾不同的閱讀體驗，一定會讓這本書伴你走過非同尋常的童年時光。