采用項目任務(wù)化編寫結(jié)構(gòu)模式。每個項目按教學(xué)目標(biāo)-教學(xué)要求-引例-知識導(dǎo)航（特別提示）-能力導(dǎo)航（特別提示）-實訓(xùn)任務(wù)-習(xí)題結(jié)構(gòu)模式進行一體化編排。不僅采用項目-任務(wù)式編寫模式，而且在實驗實訓(xùn)任務(wù)選取上注重不同知識模塊的融合與交叉。密度和天然含水量實驗、土的名稱和稠度實驗、固結(jié)實驗、直接剪切實驗等。