我的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生態(tài)
定 價(jià):48 元
- 作者:李國(guó)娟,范亞鳳 主編
- 出版時(shí)間:2019/3/1
- ISBN:9787519447847
- 出 版 社:光明日?qǐng)?bào)出版社
- 中圖法分類:G623.502
- 頁(yè)碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
本書介紹的是一位小學(xué)一線數(shù)學(xué)老師堅(jiān)持做件平凡的教學(xué)事。30余年來作為教學(xué)一線老師,堅(jiān)持把課堂教學(xué)中的一些事做細(xì)。平時(shí)堅(jiān)持做以下幾件事:
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課;
2、熱忱主動(dòng)邀請(qǐng)同伴聽課;
3、及時(shí)作出每節(jié)課的反思,做到逢課必寫,只要上過課,均寫課后反思;
4、耐心聽取同伴的評(píng)議;
5、在以上基礎(chǔ)上,提煉出一個(gè)小主題,寫成經(jīng)驗(yàn)小文章……
值得一線教師借鑒。
李國(guó)娟 女,中共黨員,1964年3月出生,1984年8月參加工作,本科學(xué)歷,中學(xué)高級(jí)教師,F(xiàn)任浙江省紹興市柯橋區(qū)柯巖中心小學(xué)校長(zhǎng),浙江省特級(jí)教師,紹興市學(xué)科帶頭人,紹興市教壇新秀。 多年來,從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究,以在體驗(yàn)中積累經(jīng)驗(yàn)為教學(xué)理念,先后承擔(dān)了8項(xiàng)省級(jí)課題研究項(xiàng)目,有50多篇論文在全國(guó)、省級(jí)雜志上發(fā)表。獲得浙江省春蠶獎(jiǎng)、紹興市柯橋區(qū)第三批專業(yè)技術(shù)拔尖人才、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等榮譽(yù)稱號(hào)。
范亞鳳 大學(xué)本科學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)任教于浙江省紹興市柯橋區(qū)楊汛橋鎮(zhèn)中心小學(xué)。多年來一直任教研組長(zhǎng)、年級(jí)長(zhǎng),承擔(dān)低學(xué)齡段教學(xué)工作。曾被評(píng)為區(qū)十佳班主任,局級(jí)先進(jìn)個(gè)人。所寫論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表3篇,多篇論文和多節(jié)公開課獲獎(jiǎng)。
第一篇課堂實(shí)錄與反思
《圖形的拼組》課堂實(shí)錄與反思
綜合實(shí)踐《量一量,比一比》課堂實(shí)錄與反思
《1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》課堂實(shí)錄與反思
《簡(jiǎn)單推理》課堂實(shí)錄與反思
《簡(jiǎn)單推理數(shù)獨(dú)》課堂實(shí)錄與反思
《垂直與平行》課堂實(shí)錄與反思
《烙餅的學(xué)問》教學(xué)實(shí)錄與反思
《三角形三邊關(guān)系》課堂實(shí)錄與反思
第二篇聽課老師的評(píng)議
圖形的拼組之評(píng)議
量一量比一比之評(píng)議
1000的認(rèn)識(shí)之評(píng)議
簡(jiǎn)單推理(一)之評(píng)議
簡(jiǎn)單推理(二)之評(píng)議
垂直與平行之評(píng)議
烙餅的學(xué)問之評(píng)議
三角形三邊關(guān)系之評(píng)議第三篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)小論文
體驗(yàn)圖形拼組的方法,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念
對(duì)1000的數(shù)感體驗(yàn)
讓課堂成為學(xué)生思維提升的殿堂
讓學(xué)生在體驗(yàn)學(xué)習(xí)中提升思維
體驗(yàn)簡(jiǎn)單的統(tǒng)籌方法
經(jīng)歷數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn),建構(gòu)屬于自己的知識(shí)意義
第四篇教學(xué)風(fēng)格之簡(jiǎn)述
樸實(shí)中見功力常態(tài)中見智慧
留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼
自練功純始自然,嫁與春風(fēng)不用媒
山雨欲來風(fēng)滿樓
大氣·睿智·高效
體驗(yàn)學(xué)習(xí)構(gòu)建精彩課堂
干脆利落處余音繞梁時(shí)
孩子你慢慢來
生命,因數(shù)學(xué)而精彩
附錄
1課例研究報(bào)告
22014年浙江省教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選二等獎(jiǎng)文章
32015年浙江省教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選一等獎(jiǎng)文章
42016年浙江省教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選二等獎(jiǎng)文章