40年砥礪奮進(jìn)，40年春華秋實(shí)，伴隨改革開(kāi)放的不斷推進(jìn)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，我國(guó)民辦教育迅速?gòu)?fù)蘇并不斷躍升，已成為整個(gè)教育事業(yè)的重要組成部分。本書(shū)以民辦教育40年歷程為主線，以民辦教育法律法規(guī)為依據(jù)，堅(jiān)持改革導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、政策導(dǎo)向，客觀分析民辦教育總體概況、民辦教育發(fā)展數(shù)據(jù)變化、民辦教育法律制度變遷、民辦教育規(guī)范和管理、民辦教育扶持和服務(wù)、民辦學(xué)校辦學(xué)體制機(jī)制、民辦學(xué)校育人特色、民辦教育未來(lái)展望等內(nèi)容，總結(jié)改革成效，剖析突出問(wèn)題，提出具體建議，努力為民辦教育改革發(fā)展提供一定的理論支持和實(shí)踐參考。
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目錄
叢書(shū)序（鐘秉林）
前言
第一章 民辦教育總體概況 1
第一節(jié) 民辦教育發(fā)展40年歷程 2
第二節(jié) 民辦教育發(fā)展的成就和貢獻(xiàn) 13
第三節(jié) 民辦教育發(fā)展的總體特征 19
第四節(jié) 民辦教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和啟示 23
第二章 民辦教育發(fā)展數(shù)據(jù)變化 29
第一節(jié) 民辦學(xué)校概況 30
第二節(jié) 民辦學(xué)校學(xué)生分析 36
第三節(jié) 民辦學(xué)校教師分析 51
第三章 民辦教育法律制度變遷 59
第一節(jié) 民辦教育法律制度的發(fā)展歷程 60
第二節(jié) 民辦教育法律制度的立法互動(dòng) 65
第三節(jié) 民辦教育法律制度的典型實(shí)踐 78
第四章 民辦教育規(guī)范和管理 89
第一節(jié) 民辦教育規(guī)范和管理的發(fā)展歷程 90
第二節(jié) 民辦教育規(guī)范和管理的關(guān)鍵問(wèn)題 98
第三節(jié) 民辦教育規(guī)范和管理的未來(lái)動(dòng)向 105
第五章 民辦教育扶持和服務(wù) 111
第一節(jié) 民辦教育扶持和服務(wù)的發(fā)展歷程 112
第二節(jié) 民辦教育扶持和服務(wù)的關(guān)鍵問(wèn)題 128
第三節(jié) 民辦教育扶持和服務(wù)的未來(lái)動(dòng)向 133
第六章 民辦學(xué)校辦學(xué)體制機(jī)制 141
第一節(jié) 民辦學(xué)校辦學(xué)體制特征與變化 142
第二節(jié) 民辦學(xué)校治理機(jī)制的典型實(shí)踐 150
第三節(jié) 民辦學(xué)校體制機(jī)制的未來(lái)動(dòng)向 161
第七章 民辦學(xué)校育人特色 173
第一節(jié) 民辦學(xué)校師生群體特征與變化 174
第二節(jié) 民辦學(xué)校育人模式的典型實(shí)踐 186
第三節(jié) 民辦學(xué)校育人模式的未來(lái)動(dòng)向 200
第八章 民辦教育未來(lái)展望 207
第一節(jié) 新時(shí)代民辦教育面臨的形勢(shì)和任務(wù) 208
第二節(jié) 新時(shí)代民辦教育實(shí)踐發(fā)展的新作為 212
第三節(jié) 新時(shí)代民辦教育理論探索的新境界 218
索引 229
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