《電子商務案例分析》（第六版）是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，也是新世紀高職高專教材編審委員會組編的電子商務類課程規(guī)劃教材之一。
　　高職教育作為一種為我國社會主義現代化建設培養(yǎng)高端技能型人才的教育，是我國高等教育體系的重要組成部分，也是我國職業(yè)教育體系的重要組成部分。高職高專教材是體現高等職業(yè)教育特色的知識載體，但現存的大部分教材，內容往往與職業(yè)標準對接不緊密，高職教育特色不鮮明，不能很好地適應經濟社會發(fā)展對技能型人才培養(yǎng)的要求。因此，按照教育部提倡的“行業(yè)指導、企業(yè)參與、校企合作”教材開發(fā)機制，根據高職高專教育的特點，我們在編寫本教材的過程中更加注重理論與實踐的有機結合，緊隨電子商務實踐，并具有一定的前瞻性，力圖將新近的電子商務案例呈現在學生面前，提高學生分析案例的能力。
　　本教材涵蓋了電子商務在實際工作中涉及的各個項目，并為每個項目設置相應的典型案例，做到思路清晰、通俗易懂，能夠使學生對電子商務實務產生濃厚的興趣。本教材重點突出電子商務領域的新知識、新技術、新案例及其分析技巧，具有以下特點：
　　1.思路清晰，內容豐富。教材內容與企業(yè)崗位實際需求相銜接.同時關注電子商務發(fā)展動態(tài)，特別添加電子商務新業(yè)態(tài)和新模式、移動電子商務、跨境電子商務、電子商務前沿案例并對相關案例進行分析，內容豐富且實用，有利于培養(yǎng)學生從事電子商務活動的實際能力。
　　2.體例新穎，結構合理。本教材采用了“項目導向”的編寫模式，尤其在技術模塊添加了操作案例，學生參與性強、興趣倍增，注重體驗式學習，且易教易學。
　　3.以學生為主，提升能力。教材遵循“以學生為中心”的編寫理念，對學生提出知識、技能、態(tài)度三方面的要求，注重自主學習、合作學習和個性化教學相結合，通過實操案例培養(yǎng)學生的“知識遷移”能力。