本教材結(jié)合高職教育的教學特點和建筑類相關(guān)專業(yè)需要，按照國家頒布的現(xiàn)行標準、規(guī)范和規(guī)程的要求編寫。
建筑構(gòu)造與識圖是高職高專建筑類專業(yè)的專業(yè)主干課程，旨在培養(yǎng)學生的空間想象能力、施工圖識圖能力.建筑構(gòu)造節(jié)點處理能力，本教材盡量做到理論以夠用為度，突出對學生實際動手能力的培養(yǎng)，每一任務均提出了 相應的學習目標，讓學生在學習之前就能明確學習完本部分知識后能做什么，每一任務均選取 些經(jīng) 典課后習題.幫助學生鞏固本部分所學的基本知識。
教材的內(nèi)容選取根據(jù)人才培養(yǎng)方案的要求，分為建筑制圖基本知識、建筑構(gòu)造與施工圖識圖三個模塊的內(nèi)容，其中:建筑制圖基礦部分介紹了建筑制圖的基本知識、投影的相關(guān)知識以及剖面圖.斷面圖的相關(guān)理論;建筑構(gòu)造部分主要介紹建筑物各部分的構(gòu)造原理與做法;施I圖識圖部分為本課程的教學重點，優(yōu)選施工圖紙，圖文并茂地闡述了施工圖識讀過程;附錄以一套完整的住宅樓建筑結(jié)構(gòu)施工圖為實訓任務，培養(yǎng)學生的綜合識圖能力。內(nèi)容的選取遵循本課程的教學規(guī)律。
本教材適合高職高專院校建筑工程技術(shù)、工程造價、工程管理、工程監(jiān)理等建筑類專業(yè)的學生使用，也可用于工程技術(shù)人員學習參考。教材每個任務都提出了相應的學習目標，課后習題供讀者學習與參考。
教材在編寫過程中注意到了以下幾點。
1.注重規(guī)范性。本教材把新的國家標準規(guī)范和新圖集融人到課堂教學，如建筑制圖基礎嚴格按照國家制圖標準執(zhí)行，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，建立遵守規(guī)范、按圖施工、參照新圖集的理念。
2. 注重實用性。教材附圖選自廣州城建職業(yè)學院教師住宅樓施工圖，本工程具備全套完整的施匯圖紙以及其他施工資料，工程取自校園，學生可以對照圖紙實地去參觀該棟建筑物，并且能做到同套施工圖紙， 多門課程循序斬進使用。
3.注重崗位需求，突出能力培養(yǎng)。教材內(nèi)容按模塊化、任務化教學,注重理論以夠用為度，突出對學生實際動手能力的培養(yǎng)，每任務 都提出了能力目標。同時，在教學內(nèi)容的選取與實訓任務的設置方面征求了企業(yè)一線專家的意 見，盡可能做到學習內(nèi)容與相關(guān)建筑崗位零距離對接，部分企業(yè)人員參與了本教材的編寫。
本教材由廣州城建職業(yè)學院印寶權(quán)、黎縣主編，姜新春蔣曉云主串。全書由印寶權(quán)統(tǒng)稿，具體編寫分工如下:模塊-(制圖基本知識與技能投影的基本知識、組合體的投影.創(chuàng)面圖與斯面圖)由廣州城建職業(yè)學院印寶權(quán)汪鋼編寫，模塊二中的民用建筑概述、基礎與地下室。錯體樓地層由廣州城建職業(yè)學院印寶權(quán)、王小艷編寫，屋項由廣州城建職業(yè)學院李純剛、對賽紅編寫，樓梯1門南由廣州城建職業(yè)學院黎縣編寫，模塊中的施工圖概述、建筑施工圖識圖由廣州城建職業(yè)學院黎旦、習玲編寫，結(jié)構(gòu)施工圖識圖由廣州城建職業(yè)學院趙春燕、王小艷、雷遠達編寫。武漢華萊士工程項日管理有限公同鄒立剛，廣州市財貿(mào)建設開發(fā)監(jiān)理有限公司孟憲偉，廣州城建職業(yè)學院李紀偉、楊樹峰也參與了本書的編寫。
本教材在編寫的過程中參考了有關(guān)標準規(guī)范、圖片，以及同學科的教材、習題集等文獻，在此革向文獻的作者表小深深的謝意!
由于編者水平有限，教材中的疏漏、不要之處在所難免，敬請使用本教材的教師和讀者批評指正。
編者2013年11月