經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅僅回答現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)生活中可能出現(xiàn)的問題，更為重要的是它為人們認(rèn)識和研究現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)問題提供了一個分析方法。通過這一課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生們可以快速地接受和領(lǐng)會經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識，提高認(rèn)識問題、分析問題和解決問題的能力。然而經(jīng)濟(jì)學(xué)本身的學(xué)科性質(zhì)決定了經(jīng)濟(jì)學(xué)課程理論性強(qiáng)、教學(xué)要求高、教學(xué)中學(xué)生理解困難等特點，目前眾多的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教材都沒有很好的應(yīng)對之策。有的教科書雖體系完整、論述嚴(yán)密，卻失之于晦澀難懂；有的教科書雖通俗淺顯，讀后卻難以一窺西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的奧秘。而且，國內(nèi)教科書多采用傳統(tǒng)的、學(xué)究似的論述方法，既枯燥乏味，又遠(yuǎn)離豐富的社會實踐，大大影響了讀者的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。為了適應(yīng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)需要，培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求相適應(yīng)的人才，編者根據(jù)開放教育和高職教育特點以及人才培養(yǎng)模式要求，結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗編寫了本書。
　　本書從適應(yīng)遠(yuǎn)程開放教育、高等教育及高職教學(xué)改革需要出發(fā)，以全面反映當(dāng)代經(jīng)濟(jì)理論最新內(nèi)容，用實際案例解決抽象的理論問題為主要特色，努力從方法和形式上有所突破和創(chuàng)新，力求探索一種“講、讀、研、用、練”一體化的教材模式，以盡可能適應(yīng)翻轉(zhuǎn)課堂、強(qiáng)調(diào)能力和能動性的新型教學(xué)方式的需要。與同類型的其他教科書相比較，本書力求突出以下幾個特點。
　�。�1）定位明確。本書是根據(jù)遠(yuǎn)程開放教育、高等教育及高職教育的特點，以理論必需、夠用為原則，以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力為目的，在學(xué)生掌握最基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本知識和基本原理去分析解決實際問題的能力，以滿足社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)運行對應(yīng)用型人才的需求。
　�。�2）通俗實用。本書從實際出發(fā)探討經(jīng)濟(jì)理論，重點放在市場機(jī)制運行的基本原理和規(guī)律上，語言深入淺出，努力把深奧的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論通俗易懂地介紹給讀者。本書在編寫過程中運用了大量案例、圖形、表格、實例等說明問題，同時為了便于讀者理解，穿插了大量的小常識和小故事，以“相關(guān)鏈接”的方式，引入基本概念和基本原理，使讀者于不知不覺之中，迅速深入到理論的核心部分。文字論述深入淺出，數(shù)學(xué)解釋簡明扼要，從而激發(fā)學(xué)生對經(jīng)濟(jì)學(xué)的濃厚興趣。
　�。�3）內(nèi)容新穎。采用新穎的教材編寫體例，設(shè)計若干工具性欄目，如趣味閱讀、相關(guān)鏈接、案例研究、增值閱讀、本章小結(jié)、思考與練習(xí)、案例分析、實踐與操作等，充分體現(xiàn)本教材的特色：將需要掌握的知識點進(jìn)行最大限度的精煉，利用各種工具性欄目加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)學(xué)理論精髓的理解和把握，真正實現(xiàn)“必需、夠用”意義上的編寫原則。在教材內(nèi)容上，本書力圖反映當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的最新進(jìn)展，吸收和反映本學(xué)科新的研究成果，力求做到內(nèi)容新穎，重點突出，概念準(zhǔn)確，簡明扼要。