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《主題英語閱讀教程4 科技篇》在選材上注重趣味性、信息性、思辨性和前瞻性，內容豐富，主要涉及人工智能、虛擬世界、環(huán)境保護、工業(yè)發(fā)展、生態(tài)農業(yè)、生物科學、技術革新等。本冊共有8單元，每個單元側重于一個話題，包括快速閱讀、完形填空、精細閱讀和閱讀中國四部分。閱讀材料大部分選自*的英美報刊書籍，使學生讀到原汁原味、生動鮮活的語言，讓學生充分了解和掌握科技類體裁的特點，激發(fā)學生閱讀英語的興趣。

處在建設世界一流大學和一流學科、實現(xiàn)高等教育內涵式發(fā)展的新時代，教
育部最近出臺《普通高等學校本科專業(yè)類教學質量國家標準》《中國英語能力等
級量表》等國家專業(yè)質量標準，標志著培養(yǎng)大批符合專業(yè)標準、具有國際視野、
通曉國際規(guī)則的創(chuàng)新人才成為時代所需。作為英語專業(yè)學生和非英語專業(yè)學生英
語學習的主要技能之一，閱讀不僅是語言輸入的主要來源，也是聽、說、譯、寫
等語言素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎，在學生英語能力培養(yǎng)中長期占重要地位。基于此，
本閱讀教程按照國家級規(guī)劃教材標準打磨，博采眾長，推陳出新，以學生為中心，
堅持英語語言的人文性特征，著力提升學生英語閱讀水平。
《主題英語閱讀教程4 科技篇》在選材上注重趣味性、信息性、思辨性和前
瞻性，內容豐富，主要涉及人工智能、虛擬世界、環(huán)境保護、工業(yè)發(fā)展、生態(tài)農
業(yè)、生物科學、技術革新等。本冊共有8 單元，每個單元側重于一個話題，包括
快速閱讀、完形填空、精細閱讀和閱讀中國四部分。閱讀材料大部分選自最新的
英美報刊書籍，使學生讀到原汁原味、生動鮮活的語言，讓學生充分了解和掌握
科技類體裁的特點，激發(fā)學生閱讀英語的興趣。
本冊主編為趙昉、鄭忠耀，副主編為曹旺儒、南世鋒、陳蕊。各單元編寫分
工如下：1、2 單元由鄭忠耀編寫，3、4 單元由曹旺儒編寫，5、6 單元由南世鋒編寫，
7、8 單元由陳蕊編寫。
本教材為河南省高等教育教學改革基金重點項目（2017SJGLX038）及河南
省高等學校優(yōu)秀基層教學組織建設項目成果。在教材編寫過程中，得到了河南理
工大學領導、教務處的大力支持，同時，得到了英語教育界同仁和外籍專家的傾
力相助，在此表示深深的感謝。
由于編者水平有限，書中如有不足之處，懇請各位專家、讀者批評指正。
編者
2018 年5 月

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