《中國(guó)古代文學(xué)作品選》是和《中國(guó)古代文學(xué)簡(jiǎn)史》配套使用的教材，經(jīng)典篇目的閱讀是古代文學(xué)教學(xué)的重要手段，有助于提高學(xué)生的理解鑒賞能力，閱讀經(jīng)典也有助于提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，錢理群教授認(rèn)為，人類文明的成果，就是通過(guò)經(jīng)典的閱讀而代代相傳的。
　　本教材面向?qū)？破瘘c(diǎn)的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)編寫，編選了中國(guó)古代文學(xué)課程中重點(diǎn)的作家作品，選材上注意了作品的代表性、題材的廣泛性、體裁的全面性以及風(fēng)格的多樣性，因此也適合廣大文學(xué)愛(ài)好者閱讀鑒賞。
　　在體例編排上，所選篇目有作者簡(jiǎn)介、原文、注釋和簡(jiǎn)析四部分組成。作者簡(jiǎn)介部分，因配套的文學(xué)簡(jiǎn)史有更為詳盡的介紹，所以簡(jiǎn)明扼要。原文部分，根據(jù)篇幅長(zhǎng)短或選全文或者節(jié)選，主要依據(jù)原始版本，并參照了一些通行的本子。其中長(zhǎng)篇經(jīng)典作品的節(jié)選，是圍繞某個(gè)典型人物選取若干片段，比如《項(xiàng)羽本紀(jì)》《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》就分別圍繞項(xiàng)羽、曹操、林沖、林黛玉選取了多個(gè)情節(jié)，以便讓學(xué)生更好地感悟人物性格，理解作品的藝術(shù)特色。注釋部分，旨在對(duì)重點(diǎn)字詞句進(jìn)行注解，不做大段翻譯。簡(jiǎn)析部分，主要從創(chuàng)作背景、作品內(nèi)容、藝術(shù)特色以及文學(xué)史評(píng)價(jià)等方面展開(kāi)，意在對(duì)學(xué)生的理解感悟閱讀鑒賞起到啟發(fā)作用。
　　本教材同樣按照中國(guó)古代文學(xué)發(fā)展的軌跡進(jìn)行編排，分為先秦、秦漢、魏晉南北朝、隋唐五代、宋代、元代、明代、清代、清末民初九個(gè)歷史時(shí)段。每段的選文都涵蓋了本時(shí)期文學(xué)創(chuàng)作的整體風(fēng)貌，按詩(shī)歌、辭賦、散文、詞、散曲、小說(shuō)、戲劇等不同的文學(xué)樣式進(jìn)行分類編次，力圖再現(xiàn)“一代有一代之勝”的文學(xué)成就，使整體性和代表性相結(jié)合。在《中國(guó)古代文學(xué)簡(jiǎn)史》中沒(méi)有進(jìn)行專章教學(xué)的內(nèi)容，比如秦漢散文、魏晉南北朝辭賦及散文、宋代詩(shī)歌及散文、元代詩(shī)歌及散文、明代詩(shī)歌及散文、清代詩(shī)詞文、晚清至民國(guó)初期文學(xué)等，考慮到內(nèi)容的全面性，我們也分別選取了有代表性的篇目。
　　本教材由石家莊幼兒師范高等�？茖W(xué)校、湖南幼兒師范高等專科學(xué)校、黑龍江幼兒師范高等專科學(xué)校、保定幼兒師范高等�？茖W(xué)校、阜陽(yáng)幼兒師范高等�？茖W(xué)校、安陽(yáng)幼兒師范高等�？茖W(xué)校、貴陽(yáng)幼兒師范高等�？茖W(xué)校聯(lián)合編寫。其中李靜編寫神話、《詩(shī)經(jīng)》、漢賦、唐傳奇、馮夢(mèng)龍小說(shuō)以及清代詩(shī)詞文；徐廣宇編寫先秦散文、唐代散文以及《西廂記》；裴德云編寫南宋詞、陸游詩(shī)以及宋代話本；黃海艷編寫唐五代詞及北宋詞；張磊編寫先秦詩(shī)歌和辭賦、秦漢散文（不包括《史記》）、晚清至民國(guó)初期文學(xué)；張瑤編寫漢代詩(shī)歌、陶淵明詩(shī)歌以及魏晉南北朝辭賦；王穎編寫《項(xiàng)羽本紀(jì)》《紅樓夢(mèng)》；申聰聰編寫魏晉南北朝詩(shī)歌、初唐詩(shī)歌、盛唐山水田園及邊塞詩(shī)派詩(shī)歌以及宋代詩(shī)歌；劉娜編寫魏晉南北朝散文、小說(shuō)以及中晚唐詩(shī)歌；白莉編寫李白、杜甫詩(shī)歌；高建英編寫白居易、《梧桐雨》《倩女離魂》《拜月亭記》以及《琵琶記》；李培培編寫宋代散文、《水滸傳》《西游記》；陳婷編寫《竇娥冤》《牡丹亭》《長(zhǎng)生殿》以及《桃花扇》；張華菲編寫元代散曲、詩(shī)歌、散文、《狂鼓史漁陽(yáng)三弄》以及《浣紗記》；袁增欣編寫《三國(guó)演義》《聊齋志異》《儒林外史》以及明代詩(shī)文。全書(shū)由蘇艷霞和李靜負(fù)責(zé)統(tǒng)稿，裴德云老師、黃海艷老師以及復(fù)旦大學(xué)出版社編輯提出了許多寶貴意見(jiàn)，在此一并致謝。
　　由于時(shí)間與水平所限，缺點(diǎn)疏漏在所難免，敬請(qǐng)各位同仁和廣大讀者給予批評(píng)指正，以便我們進(jìn)一步修訂和完善！