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XBRL知識(shí)體驗(yàn):理論、方法與實(shí)踐(劉勤)
劉勤、劉梅玲、吳忠生、黃長(zhǎng)胤等*的《XBRL知識(shí)體驗(yàn)--理論方法與實(shí)踐(精)》適合于所有對(duì)XBRL技術(shù)感興趣的讀者閱讀,如政府及企事業(yè)單位的XBRL財(cái)務(wù)信息生產(chǎn)者,政府監(jiān)管機(jī)構(gòu)、中介機(jī)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)公司等機(jī)構(gòu)的XBRL財(cái)務(wù)信息使用者,計(jì)算機(jī)軟件或硬件公司的XBRL技術(shù)開(kāi)發(fā)者以及高校會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)等專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生和研究生等,尤其適合從事XBRL知識(shí)傳播的教育機(jī)構(gòu)工作人員閱讀。
本書(shū)共分八章,系統(tǒng)地介紹了XBRL體驗(yàn)式教學(xué)的相關(guān)理論、方法和實(shí)踐。 **章,通過(guò)介紹XBRL基本概念、發(fā)展起源、技術(shù)架構(gòu)、推廣途徑及應(yīng)用現(xiàn)狀等基礎(chǔ)性知識(shí)讓初次接觸XBRL的讀者對(duì)該技術(shù)有一個(gè)基本的了解。 第二章,在對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行理論性探討的基礎(chǔ)上,結(jié)合XBRL技術(shù)特點(diǎn),闡述在XBRL教學(xué)中引入體驗(yàn)式教學(xué)的必要性和可行性,嘗試構(gòu)建XBRL體驗(yàn)式教學(xué)的基本模式,以期對(duì)XBRL的教學(xué)實(shí)施提供理論指導(dǎo)。 第三章到第六章,從一般意義上探討構(gòu)建體驗(yàn)式教學(xué)的基本軟硬件平臺(tái)建設(shè)原則,體驗(yàn)式教學(xué)所需應(yīng)用軟件和在線(xiàn)平臺(tái)的類(lèi)型和篩選的原則,體驗(yàn)所需樣本的類(lèi)別和收集的原則,以及如何針對(duì)不同培訓(xùn)對(duì)象有針對(duì)性地設(shè)計(jì)體驗(yàn)內(nèi)容的模塊和流程等。 第七章,給出了XBRL中國(guó)地區(qū)組織體驗(yàn)中心的具體實(shí)踐及其體驗(yàn)效果,即從體驗(yàn)中心的目標(biāo)定位與發(fā)展歷程出發(fā),詳細(xì)闡述了體驗(yàn)環(huán)境的設(shè)計(jì)與搭建、體驗(yàn)平臺(tái)的選擇與整合、體驗(yàn)樣本的篩選與運(yùn)用,特別是具體介紹了體驗(yàn)?zāi)K、體驗(yàn)內(nèi)容、體驗(yàn)流程和課程類(lèi)型等方面的設(shè)計(jì)思路,該部分是全書(shū)的核心內(nèi)容。 第八章,給出了基于公開(kāi)免費(fèi)軟件平臺(tái)的實(shí)際教學(xué)模塊的設(shè)計(jì)案例,該部分的所有思路和做法都可被快速模仿和復(fù)制,適合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在發(fā)展初期資源不足的情況下快速搭建自己的體驗(yàn)平臺(tái)時(shí)借鑒。 結(jié)束語(yǔ)則對(duì)XBRL體驗(yàn)式知識(shí)傳播的未來(lái)發(fā)展進(jìn)行了趨勢(shì)性的探討,有助于讀者在我們研究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步創(chuàng)新其教學(xué)模式和方法。
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