本書以京津冀教育協(xié)同發(fā)展政策研究的相關研究為基礎，突出戰(zhàn)略思考與宏觀規(guī)劃，從影響教育決策的外部要素、京津冀教育發(fā)展現(xiàn)狀研究、國內(nèi)外教育區(qū)域合作模式與啟示、京津冀教育協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略指向、京津冀教育協(xié)同發(fā)展的政策建議五個部分，全面系統(tǒng)地分析了京津冀教育的現(xiàn)狀、協(xié)同發(fā)展面臨的問題，并提出了具有戰(zhàn)略意義的政策建議。