中國近代中學(xué)組織結(jié)構(gòu)演變研究
定 價：65 元
叢書名：中國近現(xiàn)代教育管理研究叢書
- 作者：陳學(xué)軍 著
- 出版時間：2016/12/1
- ISBN：9787544464741
- 出 版 社：上海教育出版社
- 中圖法分類：H31
- 頁碼：360
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
以學(xué)校組織結(jié)構(gòu)為焦點，細致梳理了清代和民國時期中學(xué)組織結(jié)構(gòu)的形成與演變歷程，研究中學(xué)在近代中國的產(chǎn)生、中學(xué)行政結(jié)構(gòu)的分化與整合、中學(xué)性別結(jié)構(gòu)的變化、中學(xué)科部結(jié)構(gòu)的調(diào)整等，并運用組織制度理論來分析中學(xué)組織結(jié)構(gòu)。
全書以中國近代的中學(xué)為對象，聚焦于中學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展、中學(xué)行政結(jié)構(gòu)的分化與整合、中學(xué)性別結(jié)構(gòu)的變化、中學(xué)科部結(jié)構(gòu)的調(diào)整四個方面，細致梳理了清末和民國時期中學(xué)組織結(jié)構(gòu)的生成與演變歷程。同時，從組織制度理論的視角，著重分析了影響組織結(jié)構(gòu)生成與演變的因素。書中提出用“追求合理性”和“追求合法性”來解釋“近代學(xué)校何以如此”的研究思路，凸顯教育管理研究中歷史研究與理論研究相結(jié)合的學(xué)術(shù)魅力。
陳學(xué)軍，男，1978年生，江蘇興化人，教育學(xué)博士，講師。南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育管理與政策系系主任。研究方向為教育領(lǐng)導(dǎo)與管理，主要從事教育領(lǐng)導(dǎo)基本理論和民國教育管理學(xué)研究。先后在《教育學(xué)報》、《教育研究與實驗》、《教育發(fā)展研究》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文近50多篇，并有近10篇論文為《新華文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》、《人大復(fù)印資料》等刊物全文轉(zhuǎn)載。參與編寫《現(xiàn)代教育管理專題》（2004，2008）、《教育管理學(xué)通論》（2012）、《教育管理學(xué)教程》（2013）等教材，參與撰寫《當(dāng)代教育改革實踐與反思》（2006）、《學(xué)校教育現(xiàn)代化指標(biāo)研究》（2008）、《教育管理學(xué)的方法體系》（2012）等著作。博士論文《近代學(xué)校何以如此——我國近代中學(xué)組織結(jié)構(gòu)演變研究》獲2009年度江蘇省優(yōu)秀博士論文。2012年被評為南京師范大學(xué)“青藍工程”優(yōu)秀青年教師骨干培養(yǎng)對象。
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