八路叔叔寫給小讀者的話
“讀了八路的書，孩子性格開朗了許多！”“《特種兵學�！纷屛业暮⒆訌穆嫊鴲凵衔膶W書。”太多家長的評論讓我看到了堅持創(chuàng)作少兒陽剛文學的意義。
我曾經(jīng)給少兒軍事文學下過定義，認為它至少應(yīng)包含三個要素：軍事知識、生存技能和意志品質(zhì)培養(yǎng)。
那么什么樣的文學作品才屬于“少兒陽剛文學”呢？我認為至少要包含以下幾個元素：
第一，要擁有一顆強大的內(nèi)心。擁有一顆強大的內(nèi)心比什么都重要，因為這是獲得幸福人生的第一把鑰匙。
第二，要具有堅韌的品質(zhì)。堅韌不拔是青少年最需要培養(yǎng)的好品質(zhì)。在我們的故事中，主人公不拋棄不放棄的優(yōu)良品質(zhì)會感染小讀者成為這樣的人。
第三，要具有獨立生存的能力。聯(lián)合國教科文組織提出21世紀教育的四大支柱，即學會求知、學會做事、學會共處、學會做人。如果將這四個學會進一步歸納，我認為本質(zhì)上就是學會生存，尤其是獨立生存的能力。
第四，要有擔當。有擔當?shù)娜耸强梢酝懈兜娜�，是值得信賴的人，是不會缺少朋友和伙伴的人。陽剛少年就�?yīng)該是有擔當?shù)纳倌辍?/p>
第五，要有一個健康的體魄。在陽剛文學中，我們要讓小讀者認識到健康的體魄有多重要，從而帶動他們鍛煉身體的熱情，學會健康的生活方式。
以上這些便是我在少兒陽剛文學中所要展現(xiàn)給小讀者的。令我欣慰的是，一些孩子家長的評論讓我看到了孩子在閱讀后的變化，他們正在成長為陽剛少年。我想，這是我之所以堅持創(chuàng)作少兒陽剛文學的最大動力。
1. 一匹倔強的馬
這匹馬長得并不帥，甚至還有點兒丑。它五短身材，高不過一米二；它頭大頸短，胸寬鬃長，皮厚毛粗；它四肢強健，馬蹄如鐵，蹄上有一圈如霜的白毛，就像剛剛踏雪歸來；它通體為棗紅色，當然除了蹄的上方和額頭。它額頭上的白色細毛所形成的圖案獨一無二——像極了中國疆域版圖。
現(xiàn)在，猛虎小隊和飛禽小隊的少年們就站在這匹馬的面前，靜靜地注視著它。這匹馬似乎無視他們的存在，只顧低頭咀嚼著干硬的草料。
“你說的就是這匹馬？”劍齒虎用懷疑的語氣問一位帥氣的小伙子。
這個小伙子名叫樊文龍，下士軍銜，當兵已經(jīng)三年，是賀蘭山騎兵連的一個騎兵班的班長。
“就是這匹馬�！狈凝埢卮�，“你們別看它其貌不揚，但絕對是一匹良駒�！�
“良駒？”霹靂虎的語氣怪怪的，“我還沒見過這么丑的良駒呢！依我看，它就是一匹拉車的馬。”
樊文龍不愛聽了，反駁道：“千里馬常有，但伯樂難尋。不是誰都能看出鐵蹄是一匹良駒。”
“你的意思是我有眼無珠，根本不懂馬唄！”霹靂虎也不高興了。
“這可是你自己說的，我沒這么說�！狈凝堅庌q道。
霹靂虎頓時惱火，上前一步瞪著樊文龍。樊文龍也上前一步盯著霹靂虎。二人的目光如同兩道閃電在空氣中交戰(zhàn)，發(fā)出噼里啪啦的電擊聲。
“你們兩個不是要打架吧？”真是看熱鬧不怕事大，站在一旁的啄木鳥說，“你們要是打架，我可以免費當裁判�！�
聽到啄木鳥的話，霹靂虎和樊文龍幾乎同時向后倒退了一步，仇視的目光也跟著變得柔和起來，臉上竟然還露出了笑容。
啄木鳥實在不解，剛才還怒目而視的兩人為何瞬間變得像久別重逢的好友了。
“樊文龍，咱們兩個差點兒中了女生的詭計�！迸Z虎說，“她們越是想看男生的熱鬧，咱們越不能讓她們?nèi)缭敢詢敗！?/p>
“就是，咱們男生是一條戰(zhàn)線上的，必須一致對外。”樊文龍也跟著說。
“唉——！”梅花雀長嘆一口氣，嗔怪道，“啄木鳥，都是你多嘴，要不然現(xiàn)在咱們已經(jīng)看上好戲了�！�
啄木鳥也沒想到會是這個結(jié)果，本來她想用激將法促使他們開戰(zhàn)，誰承想?yún)s弄巧成拙了。
話題再次回到這匹并不帥氣的馬上。樊文龍說：“它的確是一匹良駒，至今無人能夠?qū)⑵漶Z服。要是不信，你們可以試試�！�
“什么？你們騎兵連這么多騎兵竟然連一匹矮腳馬都馴不服，也太差勁了吧？”霹靂虎諷刺地說。
“這匹馬看上去很一般啊，有那么難馴服嗎？”黑藍虎也跟著說。
樊文龍冷笑一聲，說：“我就知道你們會這么說。別忘了那句話，‘馬’不可貌相，海水不可斗量。別看它其貌不揚，骨子里卻是一匹烈性良駒。”
劍齒虎心想，明明是“人不可貌相”，樊文龍卻說“‘馬’不可貌相”，可見在樊文龍心目中這匹馬的確不一般。所以，劍齒虎并沒有急于出手，而是準備以靜制動。
劍齒虎能沉住氣，脾氣暴躁的霹靂虎怎能沉住氣呢？他一把抓住馬的韁繩，喊道：“今天，我就把這匹馬降服給你們看看。”說著，他一拉韁繩，想把馬從馬廄里拽出來。
可是，沒有想到這匹倔強的馬紋絲未動。它依舊低頭吃著草料，看都沒看霹靂虎一眼。這是怎樣的一種蔑視啊，頓時令霹靂虎大為惱火。
“看來你還真是一匹不識時務(wù)的馬�！闭f著，霹靂虎走進馬廄，翻身上馬，然后兩腿猛地一夾馬的肋骨，想把馬騎出馬廄。
“噗——”
馬從鼻腔中噴出一股怒氣，然后慢慢悠悠地走出了馬廄。
騎在馬背上的霹靂虎揚揚得意，看著樊文龍喊道：“怎么樣？這匹馬被我馴得服服帖帖了吧？”
樊文龍好心提醒道：“你別高興得太早了，它可是一匹野性烈馬�！�
“我看你們騎兵連的兵都是膽小鬼，應(yīng)該送到我們特種兵學校去鍛煉幾年。”霹靂虎的話音剛落，他胯下的這匹馬便開始躁動起來。
霹靂虎趕緊握緊韁繩，同時兩腿夾緊馬的身體。他想只要我牢牢地抓住韁繩，就不會掉下去�？墒�，他想得太簡單了，因為他胯下的是一匹不同尋常的馬。
突然，這匹馬的上身抬起，發(fā)出響徹云霄的嘶鳴。霹靂虎緊緊地抓住韁繩，兩只腳用力撐著馬鐙，這才沒有掉下馬背，但也嚇出了一身冷汗。
馬的前腿落地之后，便瞬間加速向前沖去了�？粗^塵而去的馬，猛虎小隊和飛禽小隊的少年們不禁倒吸一口涼氣，他們這才相信了樊文龍所說的話。
“果真是一匹好馬，跑起來就像一陣風，四蹄仿佛沒有接觸到地面便再次騰空而起了�！卑凫`鳥感嘆道。
在感嘆這匹馬的奔跑速度時，大家又不得不為霹靂虎擔心。他能降服這匹烈馬嗎？
整個騎兵連的官兵都沒降服這匹馬，霹靂虎又怎么能降服它呢！
霹靂虎騎在馬背上，感覺自己就像坐在高速行駛的列車上，耳邊風聲呼嘯，兩側(cè)的景物閃電般地向后倒退。樊文龍沒有撒謊，這的確是一匹良駒。霹靂虎想擁有這匹良駒，讓它成為自己的坐騎。
正想著，這匹馬突然減速，就像高速行駛的汽車被猛地踩下了剎車。戛然而止的戰(zhàn)馬向前低頭，仿佛在做出發(fā)射彈丸的動作，而那個“彈丸”就是霹靂虎。
“啊——”
遠在后方的少年們聽到前方傳來一聲長長的慘叫。循聲望去，他們看到霹靂虎像彈丸一樣，從馬背上飛了出去。
霹靂虎在空中飛出一道完美的弧線，然后狠狠地摔在滿是沙礫的地上，并連續(xù)翻滾。
“霹靂虎！”
少年們幾乎同時發(fā)出喊聲，并向摔落在地的霹靂虎跑去。這一下摔得可不輕，他們都在擔心霹靂虎是否已經(jīng)被摔斷了骨頭。
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