本書的編寫以管理學(xué)前沿理論為主線，共設(shè)計(jì)12個(gè)專題，除了第1章的管理學(xué)理論的構(gòu)架是從總體介紹管理學(xué)理論的演變、框架外，其他11章分別介紹11個(gè)現(xiàn)代企業(yè)管理理論，包括：戰(zhàn)略管理理論、企業(yè)流程再造理論、組織文化理論、知識管理理論、學(xué)習(xí)型組織理論、質(zhì)量管理理論、目標(biāo)管理理論、領(lǐng)導(dǎo)理論、人性假設(shè)理論、企業(yè)社會(huì)責(zé)任共創(chuàng)理論和數(shù)字化管理理論。教材建設(shè)目標(biāo)是吸取國內(nèi)外學(xué)術(shù)界和企業(yè)界的前沿觀點(diǎn)和實(shí)踐，視野廠闊，深化和拓展對管理學(xué)前沿理論的理解和實(shí)際應(yīng)用，使學(xué)生可以更好地應(yīng)對不斷變化的、充滿機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的數(shù)字化環(huán)境

貝爾賓著名的團(tuán)隊(duì)角色理論，已經(jīng)被全世界的經(jīng)理人和管理咨詢界人士所熟悉。作為作者的上一本書《管理團(tuán)隊(duì)：成敗啟示錄》的延續(xù)，本書提供了將理論運(yùn)用于日常工作中的有效建議。本書探討了團(tuán)隊(duì)角色對人際關(guān)系和管理困境的影響，從而有助于培養(yǎng)卓有成效的管理者，提升組織效率。第2版依據(jù)第1版發(fā)行以來的新的實(shí)踐案例，進(jìn)行了總結(jié)和全面更新。結(jié)合貝爾賓博士的親身經(jīng)歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，回答了這些年來新出現(xiàn)的一些疑問。

《管理心理學(xué)》作為一本針對廣大高校師生、人力資源管理從業(yè)人員以及心理學(xué)愛好者的專業(yè)教材,在對管理心理學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論、基本思想進(jìn)行充分闡述的同時(shí),尤其注重教材的可用性、靈活性、實(shí)踐性。全書分為總論、動(dòng)機(jī)管理、認(rèn)知管理、情緒管理、行為管理、組織管理等六篇共十八章。在體例安排上,每章結(jié)尾部分都安排有“本章小結(jié)”、“本章思考題”,有的章節(jié)后面還有“案例分析”、“技巧庫”和“小測驗(yàn)”,此外,部分章節(jié)內(nèi)安排有“管理小貼士”、“閱讀材料”等內(nèi)容,以開闊讀者的視野,加深其對相關(guān)知識和原理的理解。在內(nèi)容安排上,囊

《1＞100：一百個(gè)工作技巧不如轉(zhuǎn)換一種思維模式》是日本暢銷書作者高橋政史的全新力作，旨在為苦惱于效率低下的各類人群提供根本上的解決之道，即改變思維模式才是提升效率的關(guān)鍵，并提出基于聚焦思維的GPS工作法則。 采用輕型紙雙色印刷，明快簡潔的圖文風(fēng)格，不論何時(shí)何地都可輕松閱讀。 書中列舉了蘋果、索尼、豐田、麥肯錫等諸多一流企業(yè)的案例，并提供8種不同的工作應(yīng)用場景模板，讓讀者真正做到易學(xué)易用。

欣賞為個(gè)人內(nèi)心的活動(dòng)。每個(gè)人都能透過欣賞豐富個(gè)人的感覺經(jīng)驗(yàn)，開拓視野。欣賞應(yīng)用于日常生活用語上，則含有個(gè)人主觀愛好之意，是主觀多于客觀，感性勝于理性的活動(dòng)。由此可知，欣賞具有享樂與怡情的意義存在，觀賞者能欣賞他個(gè)人所喜好的事物，卻不一定能真正了解對象物本身的內(nèi)涵與美感價(jià)值，只能算是較狹義的欣賞。廣義的欣賞，是指品味與辨識力結(jié)合而成的一種價(jià)值判斷。此種判斷需有理性的運(yùn)作，而此理性運(yùn)作的歷程，通常是了解的前奏，是導(dǎo)向了解的必要階段。本書是《人本教練模式》的一本配套工作手冊，通過九個(gè)步驟、三個(gè)月的欣賞

本教材從服務(wù)對象高職學(xué)生的學(xué)情出發(fā)，定位于管理學(xué)基礎(chǔ)性知識，讓初入管理領(lǐng)域的學(xué)生能夠接觸到管理學(xué)中的*基本、*重要的知識點(diǎn)，既能為今后更深入的學(xué)習(xí)做好鋪墊，也能滿足日常生活、工作中的管理需求。教材內(nèi)容以必須夠用為原則，以走進(jìn)管理和怎樣管理為兩大主題展開。在走進(jìn)管理中，著重介紹管理的基本概念、基本原理等內(nèi)容，旨讓學(xué)生對管理形成整體認(rèn)識，同時(shí)向?qū)W生滲透管理思維和意識，著重培養(yǎng)學(xué)生的管理素養(yǎng)；在怎樣管理中，以管理的基本職能計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制為主線來設(shè)計(jì)內(nèi)容，主要介紹了各個(gè)職能的含義、理論、程序、方

暫無