本書(shū)在客觀分析柔性引才引智策略的特殊性、全面總結(jié)國(guó)內(nèi)外引才引智經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，明確提出柔性“引才引智”要以科學(xué)調(diào)動(dòng)有形資源和無(wú)形資源為前提，以有效的柔性引才軟環(huán)境為條件，以特色產(chǎn)業(yè)平臺(tái)為保障，健全完善政策和規(guī)劃平臺(tái)、市場(chǎng)平臺(tái)、信息平臺(tái)、公共服務(wù)平臺(tái)、法制平臺(tái)等引才引智的關(guān)鍵平臺(tái)，在新途徑、新模式、新機(jī)制的選擇上有積極突破，具有一定指導(dǎo)性和可操作性。

本書(shū)分為人才工作篇、研究探索篇、政策規(guī)劃篇。主要內(nèi)容包括寧波人才發(fā)展總體狀況、人才工作基本情況及主要特色、人才領(lǐng)域理論研究成果、人才工作調(diào)查研究報(bào)告、人才相關(guān)政策法規(guī)等。本書(shū)以翔實(shí)的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確記錄地方人才發(fā)展的狀況，有針對(duì)性地面向人才工作難點(diǎn)展開(kāi)理論研究和實(shí)踐探索，旨在服務(wù)當(dāng)?shù)卣�策部門(mén)決策，為當(dāng)?shù)厝瞬蓬I(lǐng)域工作者及研究人員提供研究參考。

本書(shū)以大中小學(xué)協(xié)同育人和新時(shí)代高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)為主旨，以更好地落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)為中心，結(jié)合教育強(qiáng)國(guó)背景下大中小學(xué)協(xié)同育人的價(jià)值意蘊(yùn)，闡釋了在培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才中實(shí)施大中小學(xué)協(xié)同育人的必然性，并立足于大中小學(xué)協(xié)同培育高素質(zhì)創(chuàng)新人才的現(xiàn)狀，遵循人的發(fā)展和教育規(guī)律，從系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化角度探究大中小學(xué)協(xié)同培育高素質(zhì)創(chuàng)新人才現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的根本、動(dòng)力、引基礎(chǔ)、主導(dǎo)載體、特色、保障，探索了大中小學(xué)協(xié)同培育高素質(zhì)創(chuàng)新人才的驅(qū)動(dòng)、運(yùn)作、實(shí)踐、協(xié)同、創(chuàng)新、保障機(jī)制，并構(gòu)建了大中小學(xué)協(xié)同培育高素質(zhì)創(chuàng)新人才的

本書(shū)聚焦當(dāng)前我國(guó)海外高層次人才結(jié)構(gòu)性短缺、引進(jìn)使用機(jī)制不健全、人才工作、生存壓力大等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，首先對(duì)海外高層次人才的概念進(jìn)行了界定，分析闡述了海外高層次人才引進(jìn)的必要性、海外人才全球流動(dòng)的新趨勢(shì)以及海外高層次人才引進(jìn)與保持的安全保障；其次分析了海外高層次人才引進(jìn)機(jī)制的構(gòu)成、海外高層次人才引進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)借鑒、海外高層次引進(jìn)整的創(chuàng)新機(jī)制與成效以及海外高層次人才評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建；最后對(duì)引進(jìn)海外高層次人才的有效路徑做了進(jìn)一步探索，并提出了加大力度引進(jìn)海外高層次人才的相關(guān)對(duì)策建議。

本書(shū)主要論述了管理者在職場(chǎng)中處理“問(wèn)題員工”的方式方法。如果這些員工拒絕自我革新，拒絕重塑與你和團(tuán)隊(duì)成員間的關(guān)系，那么這本書(shū)所討論的領(lǐng)導(dǎo)力增強(qiáng)策略可為你解決這些問(wèn)題，這些策略遵循的原則是給予員工充分的尊重，幫助其專(zhuān)業(yè)且體面地離開(kāi)。這本即用型領(lǐng)導(dǎo)力提升指南為你在解決職場(chǎng)糾紛、維護(hù)職場(chǎng)紀(jì)律方面提供直接的、有建設(shè)性的指導(dǎo)，具體包括：展開(kāi)高難度對(duì)話、建立建設(shè)性對(duì)抗并增強(qiáng)員工責(zé)任感，實(shí)施漸進(jìn)性紀(jì)律管理，與問(wèn)題員工進(jìn)行離職協(xié)商并進(jìn)行有效安撫。

本書(shū)就當(dāng)前高校國(guó)際人才培養(yǎng)的狀況，闡述了國(guó)家戰(zhàn)略下國(guó)際人才培養(yǎng)的重要性以及存在的問(wèn)題，并對(duì)國(guó)際人才培養(yǎng)理論以及創(chuàng)新發(fā)展的策略展開(kāi)詳細(xì)探究，以期為我國(guó)高校國(guó)際人才培養(yǎng)發(fā)展提供相應(yīng)的理論參考，促進(jìn)高校教育發(fā)展。

本書(shū)是作者的博士論文，其主題是針對(duì)中西部地區(qū)中小城市博士人才吸引力影響因素，進(jìn)行系統(tǒng)的探索性研究。本書(shū)以作為中西部地區(qū)中小城市代表的x市博士人才、x市領(lǐng)導(dǎo)干部和其他地區(qū)博士人才為調(diào)查對(duì)象，采用問(wèn)卷的方式獲得了對(duì)于設(shè)定問(wèn)題的回答，在此基礎(chǔ)上開(kāi)展數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，采用

本書(shū)基于新時(shí)代人才觀視域,整合教育學(xué)、人才學(xué)等學(xué)科的基本理論和方法,以電力行業(yè)博士為研究對(duì)象,探索海外人才回流的影響因素及影響路徑。本書(shū)首先闡釋了我國(guó)海外人才回流現(xiàn)狀并剖析了相關(guān)人才政策,對(duì)海外人才回流相關(guān)理論及文獻(xiàn)進(jìn)行了系統(tǒng)回顧;其次在調(diào)研海外人才回流情況及影響因素基礎(chǔ)上,通過(guò)扎根理論研究探索了影響海外人才回流的路徑及機(jī)理;最后提出海外人才回流的建議,為新時(shí)代人才引進(jìn)政策制定提供理論支撐。

你了解的他是真實(shí)的他嗎？掌握獨(dú)特技巧、探索行為科學(xué)，發(fā)現(xiàn)人們行事的背后原理，使你與他人溝通更順暢、表達(dá)更有說(shuō)服力并更好地判斷他人的行事動(dòng)機(jī)。通信速度的提高使得理解人們?nèi)粘；��?dòng)背后的微妙行為變得比以往任何時(shí)候都更加重要。在本書(shū)的20節(jié)課程中，作者介紹了如何通過(guò)一個(gè)人的面部表情、身體動(dòng)作了解他人，解決溝通中的障礙，并闡述了人們行為方式背后的生理和心理機(jī)制。通過(guò)洞悉一個(gè)人的真實(shí)感受和意圖，理解其如何驅(qū)動(dòng)人際關(guān)系、人群甚至社會(huì)行為。

本書(shū)共分為四個(gè)部分、十個(gè)章節(jié),分別闡述了區(qū)域協(xié)調(diào)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才理論基礎(chǔ);專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才內(nèi)涵及相關(guān)理論;對(duì)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈的基本解讀;成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈重點(diǎn)城市現(xiàn)狀;區(qū)域人才協(xié)同發(fā)展的動(dòng)力與路徑;成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)機(jī)遇;成渝地區(qū)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀;成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈人才協(xié)同發(fā)展面臨的困難;成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建立人才發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制的建議等。