本書結(jié)合具體工程實例，深入淺出地介紹蟻群算法、粒子群優(yōu)化算法、螢火蟲算法、細菌覓食優(yōu)化算法、帝國競爭算法、人工蜂群算法、布谷鳥算法、教學(xué)優(yōu)化算法、蛙跳算法等仿生智能算法的起源、原理、模型及應(yīng)用；針對基本算法的缺陷，提出相應(yīng)的改進算法，并就改進算法在工程結(jié)構(gòu)可靠性分析中的應(yīng)用進行重點介紹。全書在內(nèi)容安排上突出實用、創(chuàng)新的特色。本書知識性、可讀性強，可作為高等院校土木工程、水利工程、計算機科學(xué)、信息科學(xué)、人工智能、控制科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、管理科學(xué)等領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)的本科生和研究生的教材，也可作為相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)

本書主要介紹基于勝任力的高校工科教師績效評價體系，給出基于勝任力的高校工科教師績效評價機理分析，解析我國高校工科教師績效評價的現(xiàn)狀和問題，提取我國高校工科教師勝任力要素特征，構(gòu)建基于勝任力模式的高校工科教師績效評價指標體系和績效評價模型，并進行實證檢驗。在此基礎(chǔ)上，提出基于勝任力的高校工科教師績效優(yōu)化對策，為高校加強工科教師績效管理提供科學(xué)的評價模式和技術(shù)工具，并為改進高校工科教師勝任力和關(guān)鍵績效提供合理化建議。本書既可作為高等院校相關(guān)專業(yè)師生、專業(yè)研究人員的參考資料，也可供高等工科院校相關(guān)管理

本書是作者近年來對混凝土構(gòu)件聲發(fā)射特性研究工作及成果的總結(jié)，主要講述混凝土構(gòu)件在受力破壞過程中的聲發(fā)射特性，以及基于聲發(fā)射參數(shù)的承載力評估理論和方法。全書共10章，主要包括鋼筋混凝土梁破壞過程的聲發(fā)射特性試驗、基于矩張量的鋼筋混凝土梁聲發(fā)射檢測技術(shù)理論和方法、鋼筋混凝土板的聲發(fā)射特性試驗和基于AE參數(shù)的損傷本構(gòu)關(guān)系、基于聲發(fā)射參數(shù)的鋼筋混凝土板承載能力評估方法、聲發(fā)射波在鋼筋混凝土板中的傳播特性試驗、裂縫對聲發(fā)射波傳播特性的影響試驗研究等專題，此外還對再生混凝土材料受壓破壞試驗及單調(diào)加載下的聲發(fā)

\\\\\\\"他曾說，我從還在搖光山時便喜歡你，已經(jīng)喜歡兩千年了。 那年情至深處，我曾對天發(fā)誓，要與他白首偕老，共度此生。他小心翼翼地把我摟在懷里說，不僅此生，要生生世世。 他說過，他不會走，也不會變的。 真是有些遺憾，后來他變了。 冷月夜，我的一生就要結(jié)束了，我的意中人不知道……\\\\\\\" ......

《零基礎(chǔ)標準西班牙語入門》是一本為西班牙語初學(xué)者打造的全面、地道的西班牙語自學(xué)入門圖書。全書把西班牙語基礎(chǔ)知識整合為發(fā)音、詞法、句法、單句、會話五部分，由淺入深，由易到難，幫助讀者建立完整的西班牙語學(xué)習(xí)體系。內(nèi)容結(jié)合真人口型圖、鞏固練習(xí)、大量例句和文化風(fēng)情解說，力求理論和實用兼具，幫助西班牙語初學(xué)者全方位學(xué)習(xí)西班牙語知識，多角度夯實西班牙語基礎(chǔ)。

以三國題材為背景的沙盤戰(zhàn)略手游《率土之濱》，運營至今已近4周年，且成績斐然。這4年間《率土之濱》推出過五百余張人物卡牌，包含三國各個時期的代表人物。這些人物形象的設(shè)計不僅還原了史書記載，更包含了當今玩家與讀者對三國人物、戰(zhàn)爭的想象與自我投射�！堵释林疄I游戲設(shè)定集》講述了《率土之濱》手游中典型人物形象、建筑的設(shè)計思路與歷程，旨在與玩家讀者一同夢回三國。

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)是我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高等教育的起源地，其歷史起自于京師大學(xué)堂農(nóng)科大學(xué)。現(xiàn)直屬中華人民共和國教育部，中央直管副部級建制，水利部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部和北京市共建，位列世界一流大學(xué)建設(shè)高校。本書梳理了中國農(nóng)業(yè)大學(xué)師生在服務(wù)國家戰(zhàn)略，服務(wù)“三農(nóng)”工作，促進中國農(nóng)業(yè)大發(fā)展，推動扶貧攻堅活動中所發(fā)揮的重要作用。內(nèi)容涉及定點幫扶、教育扶貧、社會扶貧、技術(shù)推廣、科技扶貧、志愿扶貧、智力扶貧等方面，以及中國農(nóng)業(yè)大學(xué)所從事的扶貧評估、扶貧研究等國家層面的工作。

蘭亭序?qū)戯L(fēng)骨。水村圖寫思念。溪岸圖寫天真。寒食帖寫性情。洛神賦寫相思。平復(fù)帖寫守護。高逸圖寫癲狂。早春圖寫希望。夜宴圖寫家國。游春圖寫傳承。職貢圖寫天下。瑞鶴圖寫幻夢。上陽臺帖寫夢想。祭侄文稿寫離別。西園雅集寫境界。寫生珍禽寫富貴。簪花仕女寫華麗。溪山行旅寫眾生。千里江山寫青春。富春山居寫灑脫。沒有博物館中的歷史，只有人間煙火的歷史。走過千山萬水，過去即故鄉(xiāng)。國有國寶，中國人走到哪兒都有家可歸。

一寫作業(yè)就喝水、上廁所、走神；不自信，內(nèi)向，膽子小，社交能力差；喜歡為失敗找借口；缺乏安全感；總是管不好自己，缺乏自控力；缺乏學(xué)習(xí)的動力；叛逆……本書作者梁賀嵐是英國著名的養(yǎng)育專家、劍橋大學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)博士。她通過20年的研究發(fā)現(xiàn)，孩子出現(xiàn)以上所有問題的背后，其實都是源于孩子的自尊水平過低。讓孩子擁有高自尊，他就能自己管好自己，養(yǎng)育中的一切問題就能迎刃而解。本書是她親身傳授育兒經(jīng)驗和科學(xué)理論的實踐書，在書中，她將從6個層面，幫助孩子由內(nèi)而外地培養(yǎng)孩子的高自尊，讓孩子成長得更快樂，更自信！

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