哈佛大學(xué)教授、名心理學(xué)家丹尼爾·戈?duì)柭�曾說：“使一個(gè)人成功的要素中，智商的作用只占20％，而情商的作用卻占80％�！笔聦�(shí)證明，情商是一個(gè)人獲得成功的關(guān)鍵。高情商者可以充分發(fā)揮潛能、有效調(diào)節(jié)情緒，可以與周圍的人和環(huán)境保持良好的親近度，因此會(huì)獲得多的機(jī)遇，從而提前實(shí)現(xiàn)自己的夢想。美國總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福、喬治·華盛頓和西奧多·羅斯福都是“二流智商、一流情商”的代表人物。約翰·肯尼迪和羅納德·威爾遜·里根的智商只屬中流，卻因?yàn)樯朴诮慌蠼Y(jié)友而被許多美國人譽(yù)為“優(yōu)秀、*可親的領(lǐng)袖”。 情

本書是在搜集、整理、分析大量對(duì)外漢語教學(xué)的相關(guān)資料，并吸收國內(nèi)外跨文化交際學(xué)的研究成果，總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，集聚多年來對(duì)外漢語教學(xué)成果撰寫而成的，為多年研究成果的結(jié)晶。本書主要內(nèi)容包括：語言與文化，中西文化差異與第二語言教學(xué)，跨文化視角下的對(duì)外漢語教學(xué)理論，跨文化視角下的對(duì)外漢語語音教學(xué)、對(duì)外漢語詞匯教學(xué)、對(duì)外漢語語法教學(xué)、對(duì)外漢字教學(xué)，以及跨文化視角下的對(duì)外漢語課堂教學(xué)。

《歷史文化背景下的唐代文學(xué)創(chuàng)作研究》是站在一定的歷史文化背景中來研究唐代文學(xué)的創(chuàng)作的，在撰寫的過程中，《歷史文化背景下的唐代文學(xué)創(chuàng)作研究》注重將文學(xué)創(chuàng)作與唐代歷史與社會(huì)的發(fā)展結(jié)合起來，因而具有較強(qiáng)的客觀性。 《歷史文化背景下的唐代文學(xué)創(chuàng)作研究》主要內(nèi)容包括緒論、武德至貞觀時(shí)期的文學(xué)創(chuàng)作、永徽至神龍時(shí)期的文學(xué)創(chuàng)作、開元天寶時(shí)期的文學(xué)創(chuàng)作、大歷時(shí)期的文學(xué)創(chuàng)作、貞元至大中時(shí)期的文學(xué)創(chuàng)作、咸通以后的文學(xué)創(chuàng)作。 《歷史文化背景下的唐代文學(xué)創(chuàng)作研究》內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)合理、條理清晰，可供從事古代文學(xué)文化研究

《發(fā)現(xiàn)的故事/房龍真知灼見系列》是一本寫給青少年的通俗歷史課外閱讀圖書。介紹了人類世界是如何從混沌初開的遠(yuǎn)古時(shí)代進(jìn)入文明世界的，大陸、海洋是如何逐步被發(fā)現(xiàn)的。美洲大陸是被誰發(fā)現(xiàn)的？特洛伊木馬是怎么回事？《發(fā)現(xiàn)的故事/房龍真知灼見系列》將會(huì)一一呈現(xiàn)給讀者。

《古斯塔夫國王的故事/房龍真知灼見系列》講述了瑞典人民在瓦薩王朝的建立者古斯塔夫·瓦薩的帶領(lǐng)下．建立起獨(dú)立國家的歷史過程，以及瑞典人民不愿淪為臣虜、爭取獨(dú)立的頑強(qiáng)精神。這不僅是一部激蕩人心之作，是一部富有內(nèi)涵的厚重之作。

《海上帝國的崛起/房龍真知灼見系列》主要講述了荷蘭是如何在17世紀(jì)時(shí)成為海上殖民強(qiáng)國，隨后分崩離析，不斷遭受海外強(qiáng)國的奴役和欺凌，最終，它擺脫了殖民帝國的統(tǒng)治，又屹立于海上，重新成為海上強(qiáng)國的歷史。是一個(gè)國家的復(fù)興史。

《尋覓與發(fā)現(xiàn)：房龍的環(huán)球考察記/房龍真知灼見系列》是一部以“游歷中的尋覓，求證中的發(fā)現(xiàn)”為主題的名著。是作者尋覓人類文明足跡的思想與文字的精彩歷程記錄。

《油畫的故事/房龍真知灼見系列》講述了油畫的起源和發(fā)展，那些油畫大師的故事，以及油畫里包含的歷史和知識(shí)、通過一幅幅油畫，知識(shí)不再枯燥無味．歷史變得*加鮮活，栩栩如生地流淌在讀者眼前。

《字母的世界與圍爾脖的故事/房龍真知灼見系列》是一本通過字母來貫穿世界各地經(jīng)典的書，房龍通過26個(gè)字母所代表的不同城市，講述了它們各自不同的特點(diǎn)，讓我們在輕松愉悅的感覺中走遍了世界各地，是一部歷史科普書。

《自由的斗士：杰斐遜和玻利瓦爾/房龍真知灼見系列》是一本寫給青少年的通俗歷史課外閱讀圖書。主要講述了美國民主斗士杰斐遜和玻利瓦爾的一生的故事。他們一生追求自由、民主、獨(dú)立的精神，值得世人學(xué)習(xí)。