本書從影像史評、新媒介與新理論、影像與類型、聲音理論與聲音文化四個(gè)方面，對影像藝術(shù)展開理論探尋與歷史分析。影像的藝術(shù)研究不應(yīng)只是對“作為可見物的影像”之“物性”層面的關(guān)注，更要在研究中注入精神性的內(nèi)涵；唯有借助形而上學(xué)的抽象，才能照亮那些經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)象和感性直覺難以抵達(dá)的深度領(lǐng)域。

本書是一代文學(xué)大師梁實(shí)秋極具生活智慧的散文選集。完整收錄《閑暇》《旅行》《罵人的藝術(shù)》《生命與吃藥》等名篇，以及《蚊子與蒼蠅》《老憨看跳舞》《是熱了》《父母的愛》等珍貴文章，詳盡展現(xiàn)了一代生活家梁實(shí)秋的精神世界與生活志趣。或論事說理，或剖析人生，大事小情在作者筆下都別有情味，讀來生動有趣，簡潔酣暢。其中有種犀利的深刻和勁道，掩卷仍覺意猶未盡。粱實(shí)秋的散文在記敘之余，更多了一種充滿智慧的調(diào)侃，不是冷眼看世界的漠然，也并非憤世嫉俗的狂熱，而是飽含深情地靜觀世間萬象。他也自嘲，也諷刺，但即使是諷刺的文

通過梳理中國科技期刊產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，調(diào)研當(dāng)前產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢，開展產(chǎn)業(yè)要素分析，并圍繞國內(nèi)外科技期刊產(chǎn)業(yè)變革狀況，分析我國科技期刊產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，研究全產(chǎn)業(yè)鏈資源配置規(guī)則，形成符合我國國情和現(xiàn)實(shí)需要的科技期刊產(chǎn)業(yè)化發(fā)展共識，以前瞻思維和應(yīng)用性成果引導(dǎo)和優(yōu)化中國科技期刊產(chǎn)業(yè)健康、可持續(xù)、高質(zhì)量的發(fā)展。以數(shù)據(jù)采集分析、政策解讀、問卷調(diào)查、重點(diǎn)企業(yè)走訪等方式獲得的大量一手行業(yè)資料為基礎(chǔ)，首次從區(qū)域和行業(yè)兩個(gè)角度報(bào)道了"科技期刊產(chǎn)業(yè)發(fā)展指數(shù)"的研究結(jié)果，從投入、產(chǎn)出和社會效益三個(gè)方面，回答了產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)

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本書緊密結(jié)合中等職業(yè)教育的特點(diǎn)，聯(lián)系計(jì)算機(jī)教學(xué)的實(shí)際情況，突出技能和動手能力訓(xùn)練，重視提升學(xué)科核心素養(yǎng)，符合中職學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)要求。本書對應(yīng)《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》拓展模塊3、拓展模塊5和拓展模塊7，與《信息技術(shù)（基礎(chǔ)模塊）（上冊）》和《信息技術(shù)（基礎(chǔ)模塊）（下冊）》配套使用。本書可作為中等職業(yè)學(xué)校各類專業(yè)的公共課教材，也可作為信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)教材。

本書通過Python示例介紹人工智能技術(shù)在金融數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用。你將了解如何運(yùn)用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)等深度學(xué)習(xí)技術(shù)預(yù)測金融市場。本書分為六大部分。第一部分介紹人工智能算法的核心概念，包括監(jiān)督學(xué)習(xí)和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，并描繪超級人工智能愿景。第二部分討論機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)在金融市場中的應(yīng)用。第三部分更進(jìn)一步，討論如何利用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)技術(shù)解決金融市場中的統(tǒng)計(jì)失效問題。第四部分詳述如何利用算法交易解決統(tǒng)計(jì)失效問題。第五部分展望未來，探討人工智能會如何改變金融業(yè)。第六部分給出以Python實(shí)現(xiàn)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，可用于時(shí)間

隨著體育運(yùn)動的不斷發(fā)展，越來越多的教練員和運(yùn)動員意識到：比起身體素質(zhì)和運(yùn)動技能的訓(xùn)練，心理訓(xùn)練對于提升運(yùn)動表現(xiàn)具有同樣重要的作用。本書以作者45年的教學(xué)、科研和咨詢經(jīng)驗(yàn)及成果為基礎(chǔ)，結(jié)合大量真實(shí)案例，闡述了心理訓(xùn)練的執(zhí)教和實(shí)施方式。本書不僅講述了教練應(yīng)該如何培養(yǎng)和健全執(zhí)教哲學(xué)，與運(yùn)動員進(jìn)行有效溝通，還詳解了幫助運(yùn)動員掌握心理訓(xùn)練工具，培養(yǎng)必要心理技能的方法和過程。同時(shí)，本書介紹了關(guān)于制定科學(xué)心理計(jì)劃與訓(xùn)練課程的內(nèi)容，旨在幫助教練員通過科學(xué)的心理訓(xùn)練有效增強(qiáng)運(yùn)動員心理堅(jiān)韌性，實(shí)現(xiàn)最佳運(yùn)動表現(xiàn)。

本書共十一章，內(nèi)容包括：生產(chǎn)工藝流程、燒結(jié)球團(tuán)安全、焦化安全、煉鐵安全、煉鋼安全、軋鋼安全、有色金屬壓力加工安全、煤氣安全、冶金企業(yè)常用氣體安全、鋁冶煉安全、重金屬及其他有色金屬冶煉安全。