本書是對(duì)一次絕密行動(dòng)的揭露。1947年7月5日，一架不明飛行物墜毀在羅斯威爾地區(qū)，如今可以確定，這正是來(lái)自澤塔雙星的外星人前來(lái)地球考察的飛船，飛船上還有一名外星人得到了美國(guó)軍方救治，后續(xù)與美軍展開(kāi)深入交流，埃本人邀請(qǐng)了12名美軍前往他的母星——塞泊星。這一計(jì)劃被美國(guó)歸為絕密等級(jí)，行動(dòng)代號(hào)——水晶騎士計(jì)劃。40年之后，曾

大量空間生命科學(xué)研究表明，輻射和微重力條件會(huì)導(dǎo)致人體細(xì)胞損傷和基因突變，進(jìn)而導(dǎo)致骨質(zhì)疏松、肌肉萎縮、心血管功能降低、神經(jīng)系統(tǒng)損傷以及免疫系統(tǒng)紊亂等變化。在植物方面的研究報(bào)道多集中在生長(zhǎng)發(fā)育和生理反應(yīng)，比如表型變化或者與重力相關(guān)的激素或者鈣離子的再分配，細(xì)胞或亞細(xì)胞水平主要有細(xì)胞壁、線粒體、葉綠體和細(xì)胞骨架，以及對(duì)植物基

案卷里的青島·事件篇（拂去歷史的塵埃， 拾零遺落的檔案， 感觸城市的脈搏， 領(lǐng)略豐厚的文化。）

天體生物作為現(xiàn)代科學(xué)的研究對(duì)象之所以能夠成立，取決于人類對(duì)生命現(xiàn)象已有足夠深入的理解，特別是生物進(jìn)化的理解，并通過(guò)空間科學(xué)的研究得知生命存在所必需的物理?xiàng)l件，包括水、溫度、必要的元素等在宇宙范圍內(nèi)并不罕見(jiàn)；許多行星經(jīng)歷過(guò)與地球相似的演化過(guò)程，其中一些也包含了生物進(jìn)化過(guò)程的思想已超越科學(xué)幻想的階段而成為一種合理的推斷。人

本書分為7章，主要內(nèi)容包括：地球：一顆有生命的行星；水及其重要性；金星，火星……哪里會(huì)有生命；宜居帶之外；構(gòu)成生命的化學(xué)元素；尋找系外行星生命；外星人不在我們當(dāng)中等。

本書作者為美國(guó)亞利桑那大學(xué)工程學(xué)博士，著名科普讀物作家作者是約瑟夫·A.安吉洛。書中描述了從人類最初對(duì)宇宙的好奇到如今采用科技手段對(duì)宇宙的探查，尤其是對(duì)宇宙生命跡象的搜尋，內(nèi)容包括：人類起初簡(jiǎn)單地用肉眼觀測(cè)到的情況，用粗略的儀器觀測(cè)到的情況，以及實(shí)現(xiàn)太空搜尋任務(wù)時(shí)觀測(cè)到的情況。除此之外，還進(jìn)行了一些相關(guān)科學(xué)內(nèi)容的討論，

本書帶領(lǐng)小讀者們開(kāi)始尋找外星人的太空之旅。在宇宙中穿梭，與火星上的機(jī)器人相遇，飛越金星的云層，乘坐冰冷的衛(wèi)星進(jìn)入地下海洋，最后一頭扎進(jìn)太陽(yáng)系之外的世界。在這趟旅途中，讀者不僅會(huì)獲得天文、航天、生命科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，還能學(xué)到科學(xué)家尋找外星人時(shí)用到的多種多樣的方法和原理。

生命究竟起源于何處？種種跡象與研究表明，生命的源頭或許并不在地球上，而可能在宇宙之中。本書作者是星云中繼假說(shuō)的提出者。這是解釋生命起源的一個(gè)較新的模型。作者在書中以追溯地球生命的起源為線索，通俗地介紹了宇宙與生命起源的關(guān)系，并依據(jù)新的科學(xué)研究結(jié)論，介紹了化學(xué)起源說(shuō)、宇宙胚種論、星云中繼假說(shuō)等生命起源假說(shuō)，帶領(lǐng)讀者窺探科

真的有外星人嗎 在這本由英國(guó)Scholastic出版品牌重磅打造、藍(lán)彼得圖書獎(jiǎng)得主、BBC兒童科普節(jié)目主持人、太空專家達(dá)拉·奧·布萊恩撰寫的宇宙科學(xué)啟蒙書中，科學(xué)事實(shí)與科幻小說(shuō)相遇，給予孩子十分輕松有趣的方式來(lái)學(xué)習(xí)宇宙天文的科學(xué)知識(shí)。書中主要探討了生命之初是如何開(kāi)始的，地球是如何被創(chuàng)造的，外星人是否可能存在于太陽(yáng)系的

假如世界系列是一套圖畫式趣味主題科普讀物，為處于閱讀進(jìn)階階段的少年讀者準(zhǔn)備。系列以近未來(lái)科學(xué)設(shè)想為基礎(chǔ)解讀世界，聚焦科學(xué)界熱門事件和焦點(diǎn)話題，集中呈現(xiàn)全球不同領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者的思維成果。各分冊(cè)均以假如……代入主題，并通過(guò)提出依據(jù)、給出角度、尋找答案的閱讀邏輯深入解讀，引導(dǎo)讀者尋找科學(xué)的答案。 本