本書內(nèi)容包括概論、藥物的雜質(zhì)檢查、藥物的衛(wèi)生檢驗(yàn)、巴比妥類藥物的分析、芳酸類藥物的分析、芳胺和芳烴胺類藥物的分析、磺胺類和喹諾酮類藥物的分析、雜環(huán)類藥物的分析、生物堿類藥物的分析、維生素類藥物的分析、甾體激素類藥物的分析、抗生素類藥物的分析、藥物制劑分析。

《藥物分析（第3版）/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材·應(yīng)用性、技能型人才培養(yǎng)藥學(xué)專業(yè)系列規(guī)劃教材》共17章，分別介紹了藥物分析基礎(chǔ)知識(shí)，藥物物理常數(shù)測(cè)定法，藥物的鑒別試驗(yàn)，藥物的雜質(zhì)檢查，芳酸及其酯類藥物分析，胺類藥物分析，巴比妥類藥物分析，雜環(huán)類藥物分析，生物堿類藥物分析，糖、苷類藥物分析，甾體激素類藥物分析，維生素

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

《藥物分析》（第二版）主要內(nèi)容包括藥物分析的基本知識(shí)，藥物檢驗(yàn)工作的基本程序，藥品的質(zhì)量分析方法，藥物雜質(zhì)的檢驗(yàn)方法，各類常見藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)和分析方法之間的關(guān)系。 本書在內(nèi)容的編排上，以常規(guī)的分析方法為主線，以典型的藥物分析為示例，注重講解如何根據(jù)藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)和理化性質(zhì)來(lái)選擇分析方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能

《藥物分析》是高職高專教育藥學(xué)專業(yè)的一門重要專業(yè)課程之一，其主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生具備強(qiáng)烈的藥品質(zhì)量控制觀念，能勝任藥品研究，生產(chǎn)，供應(yīng)和臨床使用過(guò)程中的分析檢驗(yàn)工作，能夠掌握《中國(guó)藥典》中常見分析方法的基本原理和基本操作技能，熟悉常見藥物的分析，樹立藥品質(zhì)量第一的觀念，按照藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)藥品進(jìn)行全面質(zhì)量分析。

《藥物分析（第2版）》是“成人高等教育藥學(xué)專業(yè)教材”之一，主要內(nèi)容包括運(yùn)用化學(xué)、物理化學(xué)和生物化學(xué)的方法和技術(shù)研究化學(xué)結(jié)構(gòu)明確的合成藥物或天然藥物及其制劑的質(zhì)量控制方法，也研究中藥制劑和生化藥物及其制劑的質(zhì)量控制方法等。藥物分析是一門研究和發(fā)展藥品全面質(zhì)量控制的方法學(xué)科，是藥學(xué)各個(gè)專業(yè)的一門主要專業(yè)課，它的主要任務(wù)是培

本書是全國(guó)普通高等醫(yī)學(xué)院校藥學(xué)類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材藥物分析的配套實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。本書涉及實(shí)驗(yàn)主要為來(lái)自目前多數(shù)院校開展實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容，每個(gè)實(shí)驗(yàn)主要包括“目的和要求”“實(shí)踐原理”“儀器和試劑”“實(shí)踐步驟”“注意事項(xiàng)”“思考題”等，為培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用能力，設(shè)計(jì)了綜合性實(shí)驗(yàn)和自擬實(shí)驗(yàn)，供普通高等醫(yī)藥院校本科藥學(xué)類專業(yè)學(xué)生使用。

《生物藥物分析與檢驗(yàn)》(第二版)遵循“以就業(yè)為導(dǎo)向、職業(yè)能力為本位”的教學(xué)指導(dǎo)思想，貫徹“實(shí)用為主，必需、夠用為度”的原則，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)職業(yè)崗位所需的基本技能的掌握。內(nèi)容主要包括生物藥物分析與檢驗(yàn)常用的方法，雜質(zhì)與安全檢查，氨基酸、多肽和蛋白質(zhì)類藥物的分析與檢驗(yàn)，酶類藥物的分析與檢驗(yàn)，脂類藥物的分析與檢驗(yàn)，核酸類藥物的分

本書是全國(guó)醫(yī)藥中等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材之一，根據(jù)本學(xué)科教學(xué)大綱的基本要求和課程特點(diǎn)編寫而成。體現(xiàn)中職藥學(xué)人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，著力提高藥學(xué)類專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。堅(jiān)持理論知識(shí)“必需、夠用”為度。強(qiáng)調(diào)教材的針對(duì)性、實(shí)用性、條理性和先進(jìn)性，既注重對(duì)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)，又適當(dāng)拓展知識(shí)面，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)的對(duì)接，為學(xué)生

本套教材以基本技能與方法為主線，歸納每門課程的共性技術(shù)，以制定規(guī)范化操作為重點(diǎn)，將典型實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目引入課程之中，這是本套教材改革創(chuàng)新點(diǎn)之一；將不同課程的重點(diǎn)內(nèi)容納入綜合性實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力與綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，體現(xiàn)了“傳承有特色，創(chuàng)新有基礎(chǔ)，服務(wù)有能力”的人才培養(yǎng)要求，這是本套教材改革創(chuàng)新點(diǎn)之二；