大約從上世紀(jì)90年代開始，中國近代教育會社團體的研究，漸漸進入人們的學(xué)術(shù)視野，20多年過去了，如今關(guān)于這一領(lǐng)域的研究，已經(jīng)風(fēng)生水起，漸成氣候，取得了相當(dāng)?shù)某晒�，并且有著很好的發(fā)展勢頭。說到底，這是當(dāng)代中國教育改革的需要和呼喚。教育是中華民族振興的根基和依托，改革和發(fā)展中國教育，讓中國教育努力趕上世界先進水平，既是中央政

《深圳教育年鑒》是由中共深圳市委教育工委、深圳市教育局主辦，深圳市教育科學(xué)研究院承辦，全市各級教育行政部門、各級各類學(xué)校共同參與編纂的資料性工具書。本卷是2020年卷，為創(chuàng)刊首卷。共設(shè)總述、各級各類教育、區(qū)域教育、學(xué)校選介、人物選介和榮譽名錄、文件選編、資料統(tǒng)計等類目，另外還有特載、年度報告、大事記版塊。本年鑒所收錄的

《堅定不移實施好教育強國戰(zhàn)略》立足新時代、新形勢、新使命，面向全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程，深入分析了實施教育強國戰(zhàn)略的重要意義和豐富內(nèi)涵，系統(tǒng)闡述了建設(shè)教育強國的實踐策略和方法路徑，體現(xiàn)了很強的時代性、理論性、實踐性和指導(dǎo)性。全書共有八章，、二、三章圍繞教育的戰(zhàn)略定位、根本任務(wù)、根本宗旨，回答了教育強國戰(zhàn)略是什

本書立足關(guān)系正義和配置正義雙重正義的理論視角，著力研究作為集山區(qū)、貧困、民族、邊疆等多重特色為一體的云南民族地區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展問題，采用文獻梳理、問卷調(diào)查、個案訪談等方法，以紅河哈尼族彝族自治州為主要調(diào)查地域，兼顧其他云南民族地區(qū)，發(fā)現(xiàn)民族地區(qū)由于經(jīng)濟、社會、文化、歷史等多種交錯的差異性和復(fù)雜性，在推進教育均衡發(fā)展方

當(dāng)前，我國中小學(xué)校教育信息化應(yīng)用正在從基礎(chǔ)設(shè)施、系統(tǒng)資源和師資力量等建設(shè)逐步轉(zhuǎn)向變革教與學(xué)方式的創(chuàng)新教育模式，而作為能夠有效整合這些建設(shè)與應(yīng)用的STEM教育和創(chuàng)客教育已經(jīng)成為受關(guān)注的創(chuàng)新教育教學(xué)模式。比較國家和省市層面創(chuàng)新教育相關(guān)的規(guī)劃與政策；分析我國創(chuàng)新教育教育環(huán)境、課程、師資等的現(xiàn)狀；呈現(xiàn)我國創(chuàng)新教育實踐的典型案例

我國義務(wù)教育服務(wù)均等化的財政保障機制研究

本書系有關(guān)評建辦學(xué)成效方法的實踐研究成果，反思總結(jié)以評促建創(chuàng)建卓越學(xué)校實驗研究：一是教育行政工作學(xué)術(shù)化，學(xué)術(shù)工作因為教育行政部門的提倡和支持，不僅在學(xué)術(shù)上進行創(chuàng)造而做出貢獻。簡而言之，即教育行政學(xué)術(shù)化，學(xué)術(shù)研究行政化。二是開辟教育學(xué)術(shù)研究的新途徑，即貫徹實事求是的原則，理論聯(lián)系實際。學(xué)術(shù)研究緊緊依靠一線學(xué)校，始終貫穿在

建設(shè)中國國家資歷框架制度是在優(yōu)選學(xué)習(xí)和教育的新格局和人類發(fā)展的新圖景背景下提出的一種關(guān)于我國人力資源建設(shè)和治理的一項頂層制度設(shè)計，對于推動我國從人口紅利向人力資本紅利轉(zhuǎn)變、推動職業(yè)教育改革建立新的人才評價標(biāo)準(zhǔn)的話語體系、推動我國教育進一步對外開放及參與優(yōu)選教育治理具有重要的戰(zhàn)略意義。

本書分為總報告、分報告、粵港澳大灣區(qū)教育專題、職業(yè)教育專題、調(diào)查研究篇和區(qū)域?qū)嵺`篇，以年度報告的形式總結(jié)了廣州市各級各類教育在2019～2020年邁向高質(zhì)量發(fā)展過程中取得的成就、經(jīng)驗及面臨的挑戰(zhàn)，聚焦粵港澳大灣區(qū)建設(shè)背景下的廣州教育發(fā)展，關(guān)注廣州職業(yè)教育在提質(zhì)培優(yōu)方面的研究探索與有益經(jīng)驗等，多角度呈現(xiàn)了廣州市在教育改革

本文集共收錄山東省教育會計學(xué)會2019年度立項、2020年度結(jié)題、獲學(xué)會三等獎以上的48項科研課題，研究課題論文內(nèi)容廣泛，涉及我省教育財會管理的各個方面，如政府會計改革、高校內(nèi)部控制制度、管理會計在高校財務(wù)管理中的應(yīng)用、高等教育和基礎(chǔ)教育預(yù)算和決算管理研究、預(yù)算績效評價、專項資金績效評價、高校信息化建設(shè)、高校財會隊伍建