Python是一種跨平臺(tái)的、結(jié)合了解釋性、編譯性、互動(dòng)性和面向?qū)ο蟮哪_本語(yǔ)言，從事科學(xué)和工程的研究人員越來(lái)越多地將強(qiáng)大的Python編程語(yǔ)言用于獨(dú)立的、大型項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。本書(shū)從Python3核心語(yǔ)言中的循環(huán)和函數(shù)等一般編程概念開(kāi)始，到基本的編程任務(wù)和與科學(xué)相關(guān)的例子和解決方案，再到用于數(shù)值編程和數(shù)據(jù)可視化的NumPy、S

茶是中國(guó)的國(guó)民飲品，有益身心健康，歷史悠久且一脈相承，是中國(guó)傳統(tǒng)歷史文化的載體，而與之相關(guān)的茶文化意趣盎然，融合了中國(guó)的哲學(xué)、美學(xué)、倫理學(xué)以及諸多文化藝術(shù)理論，并與古今各種思想交匯，從整體看極具中國(guó)特色，從局部看，根據(jù)地域、民族和時(shí)代劃分，各有千秋，極具趣味性。本書(shū)從茶史、茶俗、茶藝等方面入手，結(jié)合相關(guān)史實(shí)、傳說(shuō)，力圖

本書(shū)以AltiumDesigner24為平臺(tái)，介紹了電路設(shè)計(jì)的方法和技巧，主要包括AltiumDesigner24概述、原理圖設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、原理圖的繪制、原理圖的后續(xù)處理、層次結(jié)構(gòu)原理圖的設(shè)計(jì)、原理圖編輯中的高級(jí)操作、PCB設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、PCB的布局設(shè)計(jì)、印制電路板的布線、電路板的后期制作、創(chuàng)建元器件庫(kù)及元器件封裝、電路仿

本書(shū)全面介紹了JavaScript技術(shù)，并闡述了如何基于當(dāng)下開(kāi)發(fā)人員常用的開(kāi)發(fā)工具編寫實(shí)用性高的JavaScript程序。不同于大多JavaScript教程，本書(shū)將JavaScript視為一種通用的編程語(yǔ)言，因此示例程序不會(huì)局限于瀏覽器。書(shū)中介紹了交互式HTML網(wǎng)頁(yè)、命令行程序、自帶的JavaScript軟件包及軟件開(kāi)

本書(shū)充分體現(xiàn)了對(duì)計(jì)算技術(shù)發(fā)展中的新問(wèn)題、前沿技術(shù)、交叉融合的思考，包括：時(shí)序大數(shù)據(jù)計(jì)算技術(shù)的研究進(jìn)展與趨勢(shì)、多模態(tài)大模型的研究進(jìn)展與趨勢(shì)、智能網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研究進(jìn)展與趨勢(shì)、三維數(shù)字人體重建與生成的研究進(jìn)展、視覺(jué)Transformer的研究進(jìn)展與發(fā)展趨勢(shì)、可信賴人工智能的研究進(jìn)展與發(fā)展趨勢(shì)、機(jī)密計(jì)算的研究進(jìn)展與產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)報(bào)告、

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《過(guò)渡金屬催化的藥物合成反應(yīng)》一書(shū)主要介紹了過(guò)渡金屬催化偶聯(lián)反應(yīng)的反應(yīng)機(jī)理、基本反應(yīng)和藥物合成應(yīng)用實(shí)例�！哆^(guò)渡金屬催化的藥物合成反應(yīng)》一書(shū)共分為9章，第1章赫克(Heck)反應(yīng)；第2章鈴木(Suzuki)反應(yīng)，第3章根岸(Negishi)偶聯(lián)反應(yīng)，第4章熊田(Kumada)偶聯(lián)反應(yīng)，第5章薗頭(Sonogoshira)

本教材分為中國(guó)建筑史和外國(guó)建筑史兩部分。中國(guó)建筑史部分，以建筑類型為主線，包括宮殿、壇廟、民居、園林、陵墓等多種類型，每個(gè)類型都展示了獨(dú)特的建筑理念和文化價(jià)值。外國(guó)建筑史部分則以時(shí)間發(fā)展為序，追溯了從古代文明到現(xiàn)代建筑的發(fā)展歷程，展示了各個(gè)時(shí)期的建筑風(fēng)格和技術(shù)創(chuàng)新。教材通過(guò)豐富的圖文資料和詳細(xì)的描述，帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略各個(gè)時(shí)

本書(shū)分為6章。第1章介紹機(jī)器人的定義、基本組成、分類、發(fā)展歷史等。第2章介紹機(jī)器人的動(dòng)力、大腦、關(guān)節(jié)、手臂、感官、腿腳等。第3章介紹工業(yè)機(jī)器人，包括物流機(jī)器人、協(xié)作機(jī)器人、并聯(lián)機(jī)器人、鋼鐵軋制生產(chǎn)線上機(jī)器人。第4章介紹服務(wù)機(jī)器人，包括農(nóng)業(yè)機(jī)器人、礦業(yè)機(jī)器人、建筑機(jī)器人、醫(yī)療康復(fù)機(jī)器人、家用服務(wù)機(jī)器人、公共服務(wù)機(jī)器人等。

《人工智能時(shí)代的教育技術(shù)及應(yīng)用》一書(shū)對(duì)人工智能和教育的融合與應(yīng)用進(jìn)行了探討和分析，以期為教育的變革與創(chuàng)新發(fā)揮力量。本書(shū)包括五章內(nèi)容，第一章對(duì)人工智能的基本理論及其對(duì)教育的影響和挑戰(zhàn)進(jìn)行了概述；第二章探討了人工智能時(shí)代教育行動(dòng)的五個(gè)方向，分別是養(yǎng)成信息化思維、發(fā)揮信息處理天賦、提升信息處理能力、提高信息處理效率以及適應(yīng)信