從技術邏輯來說，審計就是對特定事項與既定標準之間的一致性獲取證據并發(fā)表意見，這里的特定事項就是審計主題�？傮w來說，審計主題包括財務信息、業(yè)務信息、特定行為和特定制度，基于這四類審計主題，分別形成財務審計、績效審計、合規(guī)審計和制度審計，上述四類審計相關的知識是審計學專業(yè)的通識。本書聚焦合規(guī)審計，借鑒世界審計組織的合規(guī)審計

《基礎會計學練習題與操作實務（第二版）》的練習題部分采用與《基礎會計學》章節(jié)保持一致的體例。全書共分為兩個部分：練習題部分和實務操作部分�？壳安糠譃榫毩曨}。本部分包含了十二個章節(jié)的練習題，各章節(jié)分別由名詞解釋、簡答題、單項選擇題、多項選擇題、判斷題、計算題和業(yè)務題等幾個部分組成。第二部分為會計實務操作。這部分根據教學進

為了規(guī)范會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育，保障會計專業(yè)技術人員合法權益，不斷提高會計專業(yè)技術人員素養(yǎng)，造就新時代會計技術人才，作者依照《中華人民共和國會計法》和《會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定》撰寫本書，以幫助廣大基層財務人員對*會計主要法規(guī)文件有一個較全面、系統(tǒng)的理解，特別是對相關政策規(guī)定的主要經濟業(yè)務的會計處理方式的改變有一

本書系統(tǒng)地闡述了管理會計的基本理論和方法，考察了管理會計在企業(yè)發(fā)展過程中的歷史作用，并從管理的預測決策、過程控制和業(yè)績評價等職能要求出發(fā)，全面介紹了管理會計的預測與決策的科學方法和企業(yè)確定目標與任務的全面預算的編制等內容。為了適應信息時代對會計發(fā)展的要求，本書還對作業(yè)成本法的理論和方法作了專題性的介紹。本書由具有多年教

本書以我國現行法律法規(guī)、2006年頒布的會計準則體系以及截止到2018年我國財政部對會計準則進行的修訂、解釋為依據，借鑒*的國際財務報告準則，立足于我國會計實務領域，以會計概念框架、基本方法、會計核算程序為主線，并以制造業(yè)生產流程為實例，系統(tǒng)、完整地闡述了會計要素的確認、計量、記錄和報告。

本書分為三部分，共9章，每章基本為一個企業(yè)綜合案例(每個綜合案例中涉及3～4個教學內容)。其中，第1～2章(前兩個綜合案例)為案例解析篇，對案例進行深入剖析，每一節(jié)是一個教學內容的案例，從案例背景、案例提示、案例分析和案例小結四個方面展開討論。第3～5章是案例訓練篇，提供了3個公司共8個案例供學生練習。第6～9章是擴展

《財務報表分析》課程是高職會計專業(yè)的專業(yè)核心課程，是理論與實踐比較緊密的一門課程。通過這門課程的學習，使高職會計專業(yè)學生掌握我國現行上市公司財務信息公布的情況，掌握企業(yè)四大財務報表的內容，熟悉財務報表分析的方法與技巧，并養(yǎng)成謹慎操守、誠信為本的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。

本書采取“情景”+“項目”+“任務”+“工作”的編寫模式，全書共設立了4個情景，分別是建立會計賬簿、日常業(yè)務處理、期末業(yè)務處理、財務報告。在4個情景下設立了8個項目，在8個項目下設置了29個任務。通過一個個具體任務的完成，使學生將整個會計學的基礎知識內化。本書適合作為經濟管理類各專業(yè)學生會計學課程的教材，還可作為會計從

本書共12章，主要有：總論，貨幣資金，存貨，金融資產，長期股權投資，固定資產，無形資產及其它資產，流動負債，長期負債，所有者權益，收入、費用和利潤及財務報告。

本書以會計專業(yè)就業(yè)面向崗位中制證、記賬、報表崗位工作任務所需的相關專業(yè)知識與必要技能為依據，選擇認知會計、會計科目與賬戶設置、復式記賬、會計憑證、會計賬簿、財產清查、財務會計報告、賬務處理程序和會計檔案9章為學習內容。按照學習習慣及基本學習規(guī)律，本書設計了"知識導航”、"學習目標”、"學習建議”、"課前預習”和"課后訓