為總結(jié)各地推進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合的經(jīng)驗(yàn)做法和典型經(jīng)驗(yàn)，國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)社會(huì)發(fā)展司在全國(guó)范圍內(nèi)征集遴選了一批職業(yè)教育產(chǎn)教融合典型案例，編寫(xiě)出版《產(chǎn)教融合的中國(guó)經(jīng)驗(yàn)——職業(yè)教育產(chǎn)教融合典型案例匯編》一書(shū)。本書(shū)全方位呈現(xiàn)了城市、企業(yè)、職業(yè)院校、實(shí)訓(xùn)基地和行業(yè)協(xié)會(huì)等在推動(dòng)職業(yè)教育產(chǎn)教融合中的創(chuàng)新生動(dòng)做法，每個(gè)案例既有實(shí)踐內(nèi)容

本書(shū)為安徽省職教高考數(shù)學(xué)科目考前輔導(dǎo)用書(shū)，包括集合、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、平面向量、平面解析幾何、立體幾何、概率與統(tǒng)計(jì)初步共10章內(nèi)容。各章參考安徽省數(shù)學(xué)考試大綱講解知識(shí)要點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)下設(shè)置“真題鏈接”“典例探究”“即學(xué)即練”欄目，幫助考生準(zhǔn)確把握考點(diǎn)，快速找到解題思路，提高答題能力。

本書(shū)分為九章，內(nèi)容包括：高職院校財(cái)務(wù)內(nèi)部控制概述、高職院校財(cái)務(wù)內(nèi)部控制環(huán)境、高職院校財(cái)務(wù)預(yù)算管理的內(nèi)部控制、高職院校財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理的內(nèi)部控制、高職院校財(cái)務(wù)債務(wù)管理的內(nèi)部控制、高職院校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理的內(nèi)部控制、高職院校成本管理的內(nèi)部控制等。

全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽，起源于2010年在遼寧沈陽(yáng)舉辦的全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽，是推動(dòng)我國(guó)職業(yè)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的一項(xiàng)重要制度設(shè)計(jì)，正吸引著越來(lái)越多的職業(yè)院校教師參與其中，已成為職業(yè)院校教師教學(xué)能力提升的重要引擎。本書(shū)的主要內(nèi)容為2016-2021年大賽獲獎(jiǎng)作品評(píng)析，以專家點(diǎn)評(píng)分析為主。點(diǎn)評(píng)專家從

本書(shū)以高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)負(fù)責(zé)人為對(duì)象，在明確專業(yè)負(fù)責(zé)人在高職專業(yè)質(zhì)量文化構(gòu)建中角色定位的前提下，重點(diǎn)探討高職專業(yè)負(fù)責(zé)人質(zhì)量文化領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵、特征、評(píng)價(jià)、影響因素等規(guī)律性認(rèn)知問(wèn)題，并提出專業(yè)負(fù)責(zé)人質(zhì)量文化領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)化策略。研究遵循提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題的技術(shù)路線，采取定性研究與定量研究相結(jié)合、理論研究與實(shí)證研究相結(jié)合的研究

本書(shū)是關(guān)于職業(yè)教育思維范式轉(zhuǎn)型的探索之作，把職業(yè)教育看作一種生命現(xiàn)象，從世界職業(yè)教育歷史發(fā)展的視角審視職業(yè)教育的生長(zhǎng)與變化，追尋職業(yè)教育的生命主義本質(zhì)，探討生命主義本質(zhì)之下的職業(yè)教育的價(jià)值理性主義思維范式。 書(shū)稿分為上下兩篇。上篇以敘述性的語(yǔ)言回顧了現(xiàn)代職業(yè)教育之父裴斯泰洛齊創(chuàng)辦世界上第一所職業(yè)學(xué)校的生命歷程，分析了啟

"本教材為“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材、高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本教材貫徹落實(shí)黨的二十大關(guān)于發(fā)展素質(zhì)教育的相關(guān)要求和立德樹(shù)人根本任務(wù)，是在研究國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育發(fā)展理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，梳理用人單位的招聘要求，分析學(xué)生就業(yè)中出現(xiàn)的普遍問(wèn)題，經(jīng)認(rèn)真思考后編寫(xiě)而成。本教材針對(duì)大學(xué)生在生涯意識(shí)、自我認(rèn)知、

中書(shū)學(xué)研— 高等職業(yè)教育理論與創(chuàng)新發(fā)展探索

中書(shū)學(xué)研— 高職教育教學(xué)改革研究

本書(shū)首先對(duì)學(xué)生管理的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)要研究，接著分章節(jié)對(duì)高職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)管理、人際交往管理、安全管理、就業(yè)管理等進(jìn)行研究。以幫助高職院校學(xué)生及管理工作者更好地應(yīng)對(duì)學(xué)生管理中出現(xiàn)的各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。