本書系統(tǒng)介紹了審計學(xué)的基本理論、原理與方法，充分反映了審計在我國的近期新實踐。本書以服務(wù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)為編寫目標(biāo)，配有《審計習(xí)題與案例》，寓教于練。本書為廣東財經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院會計類人才培養(yǎng)系列規(guī)劃教材。

本書主要內(nèi)容包括出納相關(guān)知識與出納工作交接、原始憑證的填制和審核、記賬憑證的填制和審核、現(xiàn)金收支業(yè)務(wù)的處理、銀行存款收支業(yè)務(wù)的處理、日記賬的登記、現(xiàn)金與銀行存款的其他業(yè)務(wù)等。

本書主要闡述了會計實務(wù)操作中的基礎(chǔ)內(nèi)容，包括建賬、原始憑證的填制和審核、登記賬簿、結(jié)賬與對賬及會計報表等會計操作方法。

本書從互聯(lián)網(wǎng)時代的會計教學(xué)入手，分析了互聯(lián)網(wǎng)時代會計教學(xué)改革的必要性與可行性，論述了互聯(lián)網(wǎng)時代會計教學(xué)改革的各種資源支持，并指出會計教學(xué)改革的新路徑，最后分別在MOOC、微課和翻轉(zhuǎn)課堂等方面對會計教學(xué)改革進(jìn)行了研究。

南京信息工程大學(xué)會計碩士（MPAcc）專業(yè)為集中展示學(xué)生在“學(xué)位論文”這一反映學(xué)生創(chuàng)新能力、實踐水平學(xué)科綜合素養(yǎng)方面的成果，綜合考慮論文質(zhì)量、論文形式、研究方向和研究方法，從2018年、2019年、2020年三屆學(xué)生的學(xué)位論文中優(yōu)選出8篇進(jìn)行匯總，形成此本《優(yōu)秀論文集萃》。學(xué)位論文是學(xué)生初步的科研嘗試，在研究方法、內(nèi)容

會計信息化(第五版)

云華大學(xué)醫(yī)學(xué)院校草凌入醫(yī)院實因偶然獲得的大師級縫合法而在急診科不斷地完善技藝，經(jīng)歷諸多手術(shù)的考驗。無論病患是何等身份、病情如何，他都始終帶著初心，懸壺濟(jì)世大醫(yī)四方。 在第二卷中，凌然接觸括斷指再植在內(nèi)的更多病例，但有一場難度極高且舉世矚目的大型多人聯(lián)合手術(shù)在等待他。 區(qū)別于以往的題材作品，《大醫(yī)凌然》打破常規(guī)聚焦技

《財務(wù)會計》是“財政職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會規(guī)劃教材”中的一本�！敦攧�(wù)會計》整體設(shè)計思路是以制造企業(yè)會計工作崗位設(shè)置為基礎(chǔ)，明確會計崗位的職責(zé)、業(yè)務(wù)技能要求和內(nèi)部控制要點�！敦攧�(wù)會計》內(nèi)容分為學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)導(dǎo)入、知識鏈接和任務(wù)實施四個環(huán)節(jié)，組織了出納崗位會計、往來結(jié)算崗位會計、財產(chǎn)物資崗位會計、資金崗位會計、財務(wù)成果崗位

《管理會計實務(wù)》以財政部發(fā)布的《管理會計基本指引》《管理會計應(yīng)用指引》為指導(dǎo)，以滿足日常教學(xué)及相關(guān)競賽輔導(dǎo)的需要�；�于“教、學(xué)、做”一體化要求，采用項目化教學(xué)理念，以項目任務(wù)為驅(qū)動，科學(xué)搭建教材框架體系，根據(jù)管理會計崗位典型工作任務(wù)設(shè)置九個教學(xué)項目，分別為管理會計概論、戰(zhàn)略管理、成本管理、本量利分析、短期經(jīng)營決策分析、

《中級財務(wù)會計學(xué)習(xí)指導(dǎo)書》為《中級財務(wù)會計》（徐蓉主編）配套學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以企業(yè)會計準(zhǔn)則為指導(dǎo)，理論與實務(wù)相結(jié)合，側(cè)重會計實務(wù)。其內(nèi)容包括總論、貨幣資金、金融資產(chǎn)、存貨、長期股權(quán)投資、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、投資性房地產(chǎn)等。