本書從互聯(lián)網(wǎng)時代的會計教學入手，分析了互聯(lián)網(wǎng)時代會計教學改革的必要性與可行性，論述了互聯(lián)網(wǎng)時代會計教學改革的各種資源支持，并指出會計教學改革的新路徑，最后分別在MOOC、微課和翻轉(zhuǎn)課堂等方面對會計教學改革進行了研究。