本教材包含中樞神經(jīng)組織學(xué)、鼠腦的大體解剖、鼠腦血管解剖、鼠腦切片的斷面解剖以及與人腦的比較解剖學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。在編排上分為三章：第一章“中樞神經(jīng)組織學(xué)”，從細(xì)胞水平學(xué)習(xí)腦組織的顯微鏡下形態(tài)，為后續(xù)學(xué)習(xí)斷面解剖補(bǔ)充微觀解剖知識(shí)；第二章“鼠腦的大體解剖”，由淺入深介紹鼠腦的形態(tài)結(jié)構(gòu)，為后續(xù)學(xué)習(xí)斷面解剖補(bǔ)充宏觀解剖知識(shí)；第三章“

本書共4章，內(nèi)容主要為實(shí)驗(yàn)室安全與行為準(zhǔn)則、醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)、線粒體功能檢測(cè)，旨在培養(yǎng)研究生實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范意識(shí)及動(dòng)物實(shí)驗(yàn)操作技能。在簡(jiǎn)要介紹實(shí)驗(yàn)室安全與行為準(zhǔn)則之后，重點(diǎn)介紹了醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)、動(dòng)物繁育、動(dòng)物行為學(xué)相關(guān)實(shí)驗(yàn)技術(shù)以及生物體重要細(xì)胞器線粒體相關(guān)功能指標(biāo)檢測(cè)技術(shù)。本書在內(nèi)容安排上，力求涵蓋科學(xué)研究的基

本書聚焦生物信息學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和分析方法在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。全書共十三章，主要介紹與醫(yī)學(xué)相關(guān)的生物信息學(xué)研究領(lǐng)域的進(jìn)展與應(yīng)用，包括組學(xué)技術(shù)、高通量測(cè)序技術(shù)、基因編輯技術(shù)、病原微生物基因組和藥物基因組學(xué)等，并著重介紹各種生物信息資源、軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)、分析平臺(tái)。本書結(jié)合研究案例和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，對(duì)涉及的常用分析方法進(jìn)行了整合與歸納。本

《病理學(xué)研究的基本問(wèn)題》（第3版）共14章，主要介紹疾病在分子病理研究領(lǐng)域的基本問(wèn)題，聚焦病理狀態(tài)下細(xì)胞死亡、增生、遷移及調(diào)控過(guò)程中的分子改變與研究熱點(diǎn)。如與細(xì)胞死亡相關(guān)的各種類型的細(xì)胞調(diào)節(jié)性死亡；與細(xì)胞增生相關(guān)的細(xì)胞增生周期的調(diào)控、細(xì)胞內(nèi)吞、端粒與端粒酶、干細(xì)胞；與細(xì)胞調(diào)控相關(guān)的細(xì)胞黏附分子、細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)、表觀遺傳學(xué)

每個(gè)人的身體里都有一支看不見(jiàn)的隊(duì)伍免疫系統(tǒng)。本書將從主要防御措施開(kāi)始，一一向讀者介紹免疫系統(tǒng)的各種工作方式。作者用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，借助從醫(yī)學(xué)史到科技前沿的各種實(shí)例，探索人類體內(nèi)不可思議的兵工廠，探討免疫系統(tǒng)是如何抵御從普通感冒到瘟疫的各種疾病的。

本書共9章，首先概括性地介紹了人類精神疾病和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)。然后，全書詳盡介紹了在精神疾病研究中關(guān)于學(xué)習(xí)和記憶行為、焦慮和抑郁（樣）行為、社交行為等的行為學(xué)實(shí)驗(yàn)范式，以及人類精神疾病動(dòng)物模型的構(gòu)建等。本書還詳細(xì)描述了動(dòng)物行為學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的硬件設(shè)施和分析系統(tǒng)（軟件）以及近年來(lái)的創(chuàng)新技術(shù)。本書內(nèi)容詳實(shí)、圖文并茂，是國(guó)內(nèi)第

《疾病、文化與生態(tài)環(huán)境》一書選擇了不同生存環(huán)境中的彝族、傣族、苗族和藏族4個(gè)少數(shù)民族，從疾病、文化與生態(tài)相結(jié)合的多學(xué)科視角，通過(guò)大量田野個(gè)案探究疾病的構(gòu)成、求醫(yī)的行為、醫(yī)療體系、治療方式，以及文化、生態(tài)環(huán)境因素對(duì)疾病的影響等問(wèn)題。闡述了疾病治療作為社會(huì)文化整體的一部分，其形成與民族地區(qū)的文化、風(fēng)俗習(xí)慣、生態(tài)環(huán)境、宗教信

本書引進(jìn)自ELSEVIER出版集團(tuán)，由麻省總醫(yī)院的G.PeturNielsen教授和邁阿密大學(xué)米勒醫(yī)學(xué)院的AndrewE.Rosenberg教授聯(lián)合編寫，為全新第3版。著者在前一版的基礎(chǔ)上做了較多更新，基本上涵蓋了第5版WHO軟組織和骨腫瘤病理學(xué)分類（2020）中所介紹的骨腫瘤類型。此外，還增設(shè)了一些非腫瘤性骨病章節(jié)，

本書主要用于“生物功能分子前沿”交叉學(xué)科研究生課程的實(shí)踐教學(xué)，幫助學(xué)生提高生物功能分子的研究能力。全書共包括緒論、生物功能分子微分離分析技術(shù)及其應(yīng)用、生物功能分子的解析技術(shù)及其應(yīng)用、生物功能分子納米載體定向輸送研究、生物功能分子(新藥)開(kāi)發(fā)研究，邏輯清晰、內(nèi)容豐富，并通過(guò)學(xué)習(xí)目標(biāo)及自我練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生思考及快速掌握生物功能

《丟失的包裹：認(rèn)識(shí)記憶》是“腦科學(xué)前沿科普繪本”叢書之一。通過(guò)元多多在葉城市忙碌的一天，往返于三段不同的記憶，根據(jù)寄送的快遞來(lái)搭建艾倫神奇的記憶城堡的故事，來(lái)向小朋友介紹記憶的概念、分類以及相關(guān)的腦區(qū)和加工過(guò)程。通過(guò)生動(dòng)、有趣的日常生活故事，讓孩子們了解大腦與記憶力相關(guān)的大腦機(jī)理知識(shí)，同時(shí)向孩子們介紹國(guó)內(nèi)外經(jīng)典的