本書系統(tǒng)介紹了系統(tǒng)工程、系統(tǒng)工程技術(shù)基礎(chǔ)、系統(tǒng)信息技術(shù)、系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)技術(shù)、系統(tǒng)建模技術(shù)、系統(tǒng)仿真技術(shù)、系統(tǒng)預(yù)測技術(shù)、系統(tǒng)評價(jià)技術(shù)、綜合集成技術(shù)等內(nèi)容，重點(diǎn)放在系統(tǒng)基本思想方法及系統(tǒng)工程技術(shù)的闡述方面。

本書通過工程應(yīng)用背景突出的大量精選例題，專題討論了單輸入/多輸出系統(tǒng)、多輸入/單輸出系統(tǒng)、考慮節(jié)點(diǎn)可靠度系統(tǒng)、重復(fù)單元系統(tǒng)可靠性與可用性分析方法，并且對不可修復(fù)系統(tǒng)的可靠性與可修復(fù)系統(tǒng)的可靠性、可用性分析的馬爾可夫模型方法與單元可用度相互獨(dú)立的近似方法，進(jìn)行了詳細(xì)討論。

復(fù)雜系統(tǒng)建模是越來越多的復(fù)雜工程系統(tǒng)、社會經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、軍事作戰(zhàn)系統(tǒng)、人工生命系統(tǒng)等研究的基礎(chǔ)，有著極其廣泛而旺盛的社會、經(jīng)濟(jì)、國防和科技需求，堪稱仿真科學(xué)與技術(shù)的前沿新領(lǐng)域�！稄�(fù)雜系統(tǒng)建模理論、方法與技術(shù)》是一部專門研究復(fù)雜系統(tǒng)建模理論、方法與技術(shù)的著作。作者在全面論述系統(tǒng)建�；�本理論和常用建模方法的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)研究面向

大海中為何會有一個(gè)被稱為“魔鬼三角”的“平行世界”？叮咚泉水如何具有治病救人的靈氣？終年冰雪覆蓋的南極竟有暖水湖……動(dòng)物的千年不死，植物的食人之謎，恐龍的突然滅絕，麥田圈的奇跡……大自然玄幻莫測，到處充滿撲朔迷離的秘密。殘缺的古垣，神秘的遺址：吳哥城、巴別塔、空中花園、瑪雅文明……也許仍有失落的文明，在等待找尋。

科普統(tǒng)計(jì)是貫徹落實(shí)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》的重要舉措，是了解和掌握全國科普工作狀況的重要數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。通過科普統(tǒng)計(jì)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析，可以為政府部門制定科普政策、法律法規(guī)及有針對性地開展科普工作提供支持，也可以讓廣大公眾及時(shí)了解我國的科普現(xiàn)狀�？破战y(tǒng)計(jì)也是科學(xué)技術(shù)行政部門依法開展科普工作督促檢查的基礎(chǔ)。為了加快建立全國

本卷以彩色圖片為主，輔以精練的文字說明，向人們展示了中國古代科學(xué)各學(xué)科和技術(shù)分支的發(fā)展概況，其內(nèi)容包括農(nóng)學(xué)與生物學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)、地學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、建筑、橋梁、紡織、礦冶、車輛、造船與航海、水利、造紙與印刷、度量衡、陶瓷與漆器、軍事技術(shù)、西學(xué)東漸19門類，是一部比較全面且豐富多彩的關(guān)于中國科學(xué)技術(shù)史的綜合性圖

王星拱先生著《科學(xué)概論》，作為《國立武漢大學(xué)叢書》之一種，1930年由上海商務(wù)印書館出版。這是在珞珈山下、東湖之畔的武漢大學(xué)美麗校園中孕育出的第一部哲學(xué)著作，也是20世紀(jì)20年代經(jīng)驗(yàn)科學(xué)主義的總結(jié)性成果，不論是在武漢大學(xué)學(xué)術(shù)史上，還是在20世紀(jì)中國哲學(xué)史上，都有著重要的位置和價(jià)值。

科學(xué)技術(shù)是人類在自然類中爭取自由的一種工具。本書選擇了10個(gè)中外發(fā)明技術(shù)與科技革新的典型事例，分析了技術(shù)思想的萌發(fā)與形成，技術(shù)方案的產(chǎn)生與實(shí)現(xiàn)以及新技術(shù)領(lǐng)域的建立與開拓等技術(shù)潛在發(fā)展過程，揭木了技術(shù)的孕育、創(chuàng)造機(jī)制。

本書主要介紹了從羅馬時(shí)期到文藝復(fù)興以前歐洲和中東的工藝技術(shù)，包括冶金、農(nóng)具、飲食、紡織、陶瓷、玻璃、化工、精細(xì)金屬器具、車輛和騎術(shù)以及軍事技術(shù)等。

本教材由國內(nèi)師范院校從事該項(xiàng)研究并有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的著名中青年學(xué)者撰寫。全書整體結(jié)構(gòu)參照國際前沿課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)安排并融入了作者們自己的思考成果。書中主要部分包含引言，科學(xué)、技術(shù)與社會的基礎(chǔ)知識，科學(xué)、技術(shù)與社會發(fā)展、科學(xué)，技術(shù)與社會的相互關(guān)系，科學(xué)、技術(shù)與社會教育等4篇13章，涵蓋了目前已知科學(xué)、技術(shù)與社會的主體內(nèi)容。