資本市場越發(fā)展，財務報表分析越重要。隨著我國資本市場的不斷發(fā)展完善，財務報表分析越來越受到人們的重視。眾多的企業(yè)外部利益相關者，如債權人、投資者需要關注企業(yè)的財務安全，需要對影響投資報酬與投資風險的重大因素進行分析與判斷，需要對企業(yè)的發(fā)展?jié)摿�進行評估，由此產(chǎn)生了償債能力分析、營運能力分析、獲利能力分析、發(fā)展能力分析等，

《會計基礎與財務管理/高等職業(yè)教育藥學類與食品藥品類專業(yè)第四輪教材》是“高等職業(yè)教育藥學類與食品藥品類專業(yè)第四輪教材”之一，根據(jù)本課程教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成，闡述了會計基礎與財務管理方面的基礎知識和基本技能，內(nèi)容上涵蓋了會計的基本概念、原理、方法和技能，包括會計總論、會計要素與會計等式、復式記賬、企業(yè)主要

本教材定位于中等職業(yè)學校財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)基礎課程的教學，著重體現(xiàn)“教、學、做一體化”的職業(yè)教育理念，以課程思政為先導，注重職業(yè)技能培養(yǎng)。同時體現(xiàn)“淡化理論、夠用為度、培養(yǎng)技能、重在運用”的指導思想，重構教學內(nèi)容，形成以工作過程為導向的教學模式，構建新的知識和技能體系。本教材設計了九個項目，每個項目又進一步細化為若干個學習

成本會計是一門將成本核算與生產(chǎn)經(jīng)營融為一體的專業(yè)課程，對于企業(yè)研究如何降低產(chǎn)品成本、提高社會資源的使用效率有著重要作用�！冻杀緯�計學習指導書》是“互聯(lián)網(wǎng)+”融媒體系列教材之《成本會計》（殷麗媛、孫蕾蕾主編）的配套教材。本書編寫的目的是幫助學生鞏固理論所學、開闊專業(yè)視野，為學生更好地適應會計工作打下良好的基礎。本書在內(nèi)容

本教材緊緊圍繞成果導向教學目標、基于工作過程的課程改革理念，力求符合教育部提出的注重基礎、突出適用、增加彈性、精選內(nèi)容的要求，從培養(yǎng)高素質勞動者和技能人才的角度出發(fā)，理論與實踐相結合，突出高等職業(yè)教育特色，為學習后續(xù)課程奠定堅實的基礎。本教材在學生掌握會計入門知識的基礎上，從制造業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務的核算入手，結合**會計準

《管理會計學習指導書》是《管理會計》（滕萍萍、孔令一主編）的配套學習指導用書。為了方便教師的教學和學生的學習，這本《管理會計學習指導書》安排配套習題，提供習題答案，方便教師和學生查閱。此外，我們把配套教材每章知識測試與能力訓練（包括案例分析）的參考答案提供給學生。通過《管理會計學習指導書》練習，幫助學生在掌握現(xiàn)代企業(yè)管

本書針對中等職業(yè)教育，以一個模擬企業(yè)的特定會計期間為范疇，將經(jīng)濟業(yè)務的來龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營有機地結合起來，涵蓋了會計操作的典型技能，從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證到登記賬簿；從日常會計核算、成本計算到編制會計報告、年終結賬。通過對企業(yè)會計學原理實訓的操作，學生可以系統(tǒng)地掌握企業(yè)會計核算的全流程，是會計學原理的

《中國國有企業(yè)內(nèi)部審計：基于問卷的研究報告》可以幫助業(yè)界和學界更好地認識和理解國有企業(yè)內(nèi)部審計運行的現(xiàn)狀和存在的不足；有助于進一步發(fā)揮和提升內(nèi)部審計在國有企業(yè)治理、發(fā)展和價值實現(xiàn)中的積極作用；有助于完善國有企業(yè)內(nèi)部審計的相關制度，在一定程度上有助于豐富和完善具有中國特色的內(nèi)部審計理論體系。《中國國有企業(yè)內(nèi)部審計：基于問

本書系“職業(yè)教育十三五規(guī)劃教材財會專業(yè)課證崗一體化教材校企合作系列”之“審計基礎”課程的配套教材。本書以項目—任務—活動為體例對審計基礎與實務的基本知識和實踐操作進行編寫，把審計的基礎知識、審計實務的操作流程、操作方法、風險防范及注意事項等內(nèi)容以通俗易懂、易操作的方式進行呈現(xiàn)，更加符合高職學生的學習特點和高等職業(yè)教育的

我國職業(yè)院校教育的國際化發(fā)展已是大勢所趨，更新會計專業(yè)的教育理念、調(diào)整會計人才的培養(yǎng)戰(zhàn)略是我國會計教育的必由之路，同時對推動會計學科的建設與可持續(xù)發(fā)展、培養(yǎng)大批適應市場需求的復合型會計人才具有重大的現(xiàn)實意義。本書以作為輸送專業(yè)會計人才重要渠道的職業(yè)院校會計教育為研究方向，具體探討當前我國職業(yè)院校會計教育國際化中的若干問