本書是由上海國家會計學(xué)院攜手具有業(yè)內(nèi)崇高聲譽(yù)的中國財經(jīng)出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)推出的系列考試輔導(dǎo)書，緊密結(jié)合2023年教材的變化與歷年真題，分設(shè)復(fù)習(xí)建議與考點(diǎn)解讀兩部分內(nèi)容。復(fù)習(xí)建議為讀者的時間分配提供客觀的參考；考點(diǎn)解讀則在教材基礎(chǔ)上，梳理考點(diǎn)、分析考情、釋疑重難點(diǎn)、提供強(qiáng)化練習(xí)。

本書以“提高學(xué)生實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能”為宗旨,將企業(yè)年度會計報表審計的工作過程劃分為審計概述、中國注冊會計師職業(yè)道德、接受業(yè)務(wù)委托、評估風(fēng)險并采取應(yīng)對措施、制定審計計劃、審計銷售與收款循環(huán)、審計采購與付款循環(huán)、審計生產(chǎn)與存貨循環(huán)、審計貨幣資金、編制審計報告10個學(xué)習(xí)情境。每一學(xué)習(xí)情境由若干任務(wù)組成,每一任務(wù)都包

本書主要內(nèi)容包括：企業(yè)戰(zhàn)略與財務(wù)戰(zhàn)略、企業(yè)全面預(yù)算管理、企業(yè)風(fēng)險管理與內(nèi)部控制、企業(yè)投資、融資決策與集團(tuán)資金管理、企業(yè)成本管理、企業(yè)并購等。

本書系列叢書包含8個子系列，共16本圖書，具有重點(diǎn)把握精準(zhǔn)、難點(diǎn)分析到位、題型題量豐富、模擬演練逼真等特點(diǎn)。本書屬于“速刷360題”子系列，每本書設(shè)計了360道極具參考價值的習(xí)題，其題型和難易程度均依照考試真題設(shè)計，每道試題附有參考答案及解析，全書通過刷基礎(chǔ)、刷提高、刷易錯、刷通關(guān)，幫助考生強(qiáng)化知識點(diǎn)、精準(zhǔn)訓(xùn)練、夯實(shí)基

本書分為概述、會計基礎(chǔ)、流動資產(chǎn)、非流動資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤、財務(wù)報告八部分。主要內(nèi)容包括：會計概念、職能和目標(biāo)；會計基本假設(shè)和會計核算的基礎(chǔ)等。

本書主要內(nèi)容包括：企業(yè)戰(zhàn)略與財務(wù)戰(zhàn)略、企業(yè)全面預(yù)算管理、企業(yè)風(fēng)險管理與內(nèi)部控制、企業(yè)投資、融資決策與集團(tuán)資金管理、企業(yè)成本管理等。

本書依據(jù)新的《企業(yè)會計準(zhǔn)則》和上市公司有關(guān)信息披露的規(guī)定，按照高職會計類專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，結(jié)合專業(yè)教師的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)編寫而成，以財務(wù)報表分析的基本原理、基本方法和基本技能為依據(jù)，突出財務(wù)報表分析業(yè)務(wù)操作技能的訓(xùn)練。編寫上以基本能力培養(yǎng)和拓展能力提高為主，以一家上市公司報表的真實(shí)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，先后進(jìn)行償債能力、營

本書以注冊會計師為上市公司進(jìn)行財務(wù)報表審計為主線,以風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬂砟?全局分審計原理、審計流程、審計實(shí)務(wù)、審計職業(yè)道德四大部分展開,注重理論與實(shí)務(wù)的結(jié)合,特別是審計案例貫穿全面各章。按照最新修訂的企業(yè)會計準(zhǔn)則,審計準(zhǔn)則、內(nèi)部控制應(yīng)用指引和中國注冊會計執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則體系的核心要求,科學(xué)地進(jìn)行本教材編寫;同時結(jié)合我國近年注冊會計

本書由綜合發(fā)展報告、專項發(fā)展報告和專題報告三個部分構(gòu)成,每個部分均反映了2021年我國審計實(shí)踐的發(fā)展情況,綜合報告為審計發(fā)展的總體情況,專題報告為分項報告,包括本級政府預(yù)算執(zhí)行審計等若干審計類型的發(fā)展情況,最后一部分的專題報告主要搜集了2021年開展研究型審計的情況。

本書主要是會計學(xué)的基本理論和基本方法兩大部分內(nèi)容,共9章。分別是:緒論、會計核算基本原理、復(fù)式記賬的運(yùn)用、會計憑證、會計賬簿、財產(chǎn)清查、財務(wù)會計報告、會計核算組織程序、會計規(guī)范。本版《會計學(xué)原理》的主要特點(diǎn):一是增加思政元素及與教學(xué)內(nèi)容的融合;二是為了拓展知識面,增加二維碼鏈接等方式;三是更加重視同一門課程內(nèi)容的前后聯(lián)