小組工作作為一種專(zhuān)業(yè)的社會(huì)工作方法，通過(guò)小組組員之間的互動(dòng)，發(fā)揮其各自的潛能，最終達(dá)到改變的目的，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。教材具體內(nèi)容包括：小組工作概述，小組工作模式，小組的動(dòng)力，小組領(lǐng)導(dǎo)，小組溝通與沖突，小組籌備以及小組發(fā)展過(guò)程與各階段任務(wù)技巧，小組評(píng)估以及小組工作的運(yùn)用與反思。此次修訂后的教材適當(dāng)增加了在小組發(fā)展不同階

本書(shū)是為社會(huì)工作本科和碩士教育編寫(xiě)的實(shí)務(wù)課程教材，全面介紹了總體社會(huì)工作實(shí)務(wù)。全書(shū)系統(tǒng)闡釋了整體實(shí)務(wù)建基于其上的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能和價(jià)值，展示了該實(shí)務(wù)模式多層次、多角度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的廣闊視野，講解了社會(huì)工作有計(jì)劃地改變微觀系統(tǒng)、中觀系統(tǒng)和宏觀系統(tǒng)的過(guò)程與方法。本書(shū)有助于讀者理解與學(xué)習(xí)一代又一代社會(huì)工作者幫助人們擺脫困

本書(shū)的研究核心圍繞社會(huì)政策、社會(huì)發(fā)展、國(guó)際關(guān)系和全球化展開(kāi)，關(guān)注的焦點(diǎn)是各個(gè)國(guó)際行為主體(國(guó)際組織)所參與和推動(dòng)的國(guó)家社會(huì)政策的發(fā)展與對(duì)策，以及作為新興的超國(guó)家的社會(huì)政策及全球再分配、全球社會(huì)規(guī)則和全球社會(huì)權(quán)利機(jī)制等。作者提出的社會(huì)政策治理和全球治理框架，反映了變化中的國(guó)際政治某些方面新的發(fā)展趨勢(shì)，有助于人們對(duì)國(guó)際秩序

本書(shū)收錄了徐永祥教授社會(huì)工作研究的絕大部分成果，從中我們既能夠看到徐永祥社會(huì)工作學(xué)術(shù)思想對(duì)中國(guó)社會(huì)工作發(fā)展的重要意義，也能夠看出他在中國(guó)社會(huì)工作學(xué)科建設(shè)上做出的重要貢獻(xiàn)。全書(shū)共分為三編：上編為社會(huì)工作理論探索，主要是徐永祥在社會(huì)工作理論研究上的貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了他對(duì)中國(guó)社會(huì)工作發(fā)展路徑以及社會(huì)工作理論本土化的學(xué)術(shù)思考；中編為

本書(shū)收集整理了徐永祥教授及其指導(dǎo)的學(xué)生有關(guān)社會(huì)組織發(fā)展的11篇論文，內(nèi)容涵蓋三社聯(lián)動(dòng)與治理創(chuàng)新、邁向社會(huì)本位的社會(huì)組織改革、走向多元的社會(huì)組織發(fā)展機(jī)制。上編收錄了“三社聯(lián)動(dòng)”方面的3篇論文，中編收錄了以社會(huì)組織再組織化、地方婦聯(lián)、新社會(huì)組織為研究對(duì)象的3篇論文，下編收錄了與民間社會(huì)組織、民辦社會(huì)工作機(jī)構(gòu)、社會(huì)企業(yè)、慈善

本書(shū)分兩篇，包括：中國(guó)農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展報(bào)告(2021)、農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展專(zhuān)題研究報(bào)告。其中專(zhuān)題報(bào)告部分圍繞社會(huì)關(guān)注的農(nóng)村留守兒童和留守老人關(guān)愛(ài)保護(hù)、傳統(tǒng)村落保護(hù)與開(kāi)發(fā)等熱點(diǎn)問(wèn)題形成了3篇專(zhuān)題研究報(bào)告。

本集刊主要發(fā)表從中國(guó)實(shí)際出發(fā)來(lái)研究中國(guó)社區(qū)中人的心理與行為的論文，聯(lián)合各華人社區(qū)的心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、教育家、精神病學(xué)家、心理輔導(dǎo)家、法學(xué)家以及其他學(xué)科科學(xué)家，共同推進(jìn)中國(guó)社區(qū)中人的心理與行為研究；構(gòu)建適合中國(guó)實(shí)際的社區(qū)心理學(xué)概念和理論；設(shè)計(jì)適合中國(guó)實(shí)際的社區(qū)心理學(xué)的研究方法和研究策略。本卷涉及自閉癥兒童社區(qū)大社交干預(yù)

本書(shū)從社會(huì)工作的視角,運(yùn)用實(shí)證研究的方法,探索了五個(gè)社會(huì)工作案例,并認(rèn)為社會(huì)工作的研究,必須落腳于研究對(duì)象,尋找到問(wèn)題,充分運(yùn)用個(gè)案、小組或社區(qū)工作等社會(huì)工作方法深入探索和研究,并對(duì)介入效果作出客觀評(píng)估,從而反觀介入方法的可行性和有效性。本書(shū)的研究,豐富了我國(guó)社會(huì)工作的研究成果,為我國(guó)社會(huì)工作事業(yè)的發(fā)展提供了助力和方向

本書(shū)為高等教育現(xiàn)代物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)教材之一。全書(shū)共8個(gè)項(xiàng)目,主要內(nèi)容包括項(xiàng)目一進(jìn)行智慧社區(qū)和智慧社區(qū)管理的認(rèn)知。項(xiàng)目二從智慧社區(qū)的硬件架構(gòu)，軟件架構(gòu)和服務(wù)介紹如何進(jìn)行智慧社區(qū)的體系構(gòu)架。項(xiàng)目三介紹智慧社區(qū)的建設(shè)規(guī)劃，主要從智慧社區(qū)的規(guī)劃概述和如何進(jìn)行智慧社區(qū)的規(guī)劃實(shí)施。項(xiàng)目四講述智慧視頻監(jiān)控系統(tǒng)與門(mén)禁系統(tǒng)管理，智慧停車(chē)場(chǎng)與

為豐富虛擬社區(qū)中知識(shí)貢獻(xiàn)影響因素的理論成果，本書(shū)對(duì)顧客參與虛擬社區(qū)的心理和行為進(jìn)行探索性研究。首先，對(duì)國(guó)內(nèi)外有關(guān)領(lǐng)域的相關(guān)研究進(jìn)行回顧，本書(shū)介紹了虛擬社區(qū)的概念、作用及挑戰(zhàn)，并對(duì)顧客在虛擬社區(qū)中產(chǎn)生的虛擬社區(qū)感、承諾等心理狀態(tài)和知識(shí)貢獻(xiàn)這一個(gè)體行為進(jìn)行了綜述，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有研究不足主要表現(xiàn)在：缺乏對(duì)虛擬社區(qū)情境下虛擬社區(qū)感、