噪音是如何變成美妙的音樂的？記譜法的發(fā)明源自怎樣曲折的故事？爵士樂為何會從美國一路火到巴黎？中國古代哲學又如何影響著世界音樂進程？ 伊薩科夫突破傳統(tǒng)音樂史作品編年體的結(jié)構(gòu)，采用主題式的書寫方式，從樂譜的發(fā)明、歌劇的誕生、爵士樂的爆發(fā)，到性別的解放，以及中西文化的合流等10余個主題，全面講述了人類音樂3000年的變革史。

本書以美術(shù)教育為基底，以審美教育為導向，對當代高校美術(shù)審美教育創(chuàng)新展開論述，介紹了美術(shù)與美術(shù)教育的概念，引導讀者對美術(shù)教育的歷史與邏輯有基本的了解；詳細論述了教育審美的心理要素與過程，試圖審美意識與審美活動之間的關(guān)系。具體分析了美術(shù)教育的審美教育價值，介紹了當代高校美術(shù)課程教育的現(xiàn)狀，為當代高校美術(shù)教育的創(chuàng)新發(fā)展提出了

本書以聲樂演唱為基底，以教學實踐創(chuàng)新為導向，對當代聲樂演唱與教學實踐創(chuàng)新的相關(guān)內(nèi)容展開了論述，介紹了聲樂演唱的基本概述，引導讀者對聲樂演唱的概念等有一個初步的了解；概述了聲樂教學，包括聲樂教學的基本概念、現(xiàn)狀問題和心理調(diào)節(jié)；詳細論述了聲樂演唱的教學方法與技巧訓練；對于當代聲樂演唱的舞臺實踐與審美研究進行了分析；從三個方

本書以美術(shù)教育為基底，以教育理念與教學方法為導向，圍繞美術(shù)教育理念與教學方法展開論述。簡要概括了美術(shù)教育相關(guān)理念，引導讀者了解基礎(chǔ)的美術(shù)理論；總結(jié)梳理了美術(shù)教育的發(fā)展歷史。使讀者對美術(shù)教育有更清晰的認識；同時對美術(shù)教育的課程發(fā)展進行了研究，對課程的改革、目標及發(fā)展趨勢做了簡要梳理；著重研究了美術(shù)教育教學方法、原則及評價

本書以平面設(shè)計研究為基底，以視覺傳達理論為導向，對平面設(shè)計中的視覺傳達理論以及視覺傳達元素的應(yīng)用展開論述，介紹了平面設(shè)計概述，引導讀者對平面設(shè)計的概念與發(fā)展歷程有一個基本的了解；詳細論述了視覺傳達基礎(chǔ)理論，試圖厘清平面設(shè)計與視覺傳達理論之間的關(guān)系；搭配豐富的圖片，生動、具體地論述了平面設(shè)計中的視覺傳達元素，即字體、圖形

人言家畜中惟貓最可親 32幅彩色漫畫100余幅黑白漫畫 走進中國漫畫第一人豐子愷的貓世界 擼貓吸貓嬌癡親昵 隨書附贈小貓親人紙扇 貓的可愛，可說是群眾意見。 豐子愷不僅是中國漫畫第一人，更是一個妥妥的鏟屎官，愛貓、養(yǎng)貓、畫貓、擼貓、吸貓，一生與貓相伴。他的漫畫中貓的形象出現(xiàn)頻率極高，黑白漫畫和彩色漫畫中不時閃現(xiàn)貓的可

專家推薦 1718世紀西方裝飾藝術(shù)中出現(xiàn)中國風，一是緣自對異國情調(diào)的迷戀，一是緣自對以中國為代表的東方世界之向往。本書為我們呈現(xiàn)了世界設(shè)計史上這段綺美的插曲。中國社會科學院文學所研究員揚之水 本書描寫西方世界里的中國時尚、技術(shù)和美。盛衰流變的光華，熠熠耀耀散落在通暢和優(yōu)雅的文字里，讀來讓人感嘆，往昔如詩。中國美術(shù)學院

著名音樂學家塔魯斯金以博古通今的一家之論，將西方音樂從源頭至今的故事娓娓道來，成就了享譽世界、屢獲殊榮的五卷本《牛津西方音樂史》。第一卷《從最早的記譜法到16世紀》遍覽數(shù)個世紀的音樂創(chuàng)新，揭示了形塑西方古典傳統(tǒng)的各種早期力量。起筆于千年前音樂符號的發(fā)明，塔魯斯金處理了一系列主題：格里高利圣詠，奧古斯丁和波埃修斯的音樂之

著名音樂學家塔魯斯金以博古通今的一家之論，將西方音樂從源頭至今的故事娓娓道來，成就了享譽世界、屢獲殊榮的五卷本《牛津西方音樂史》。在最終卷《20世紀后期音樂》中，塔魯斯金介紹了從二戰(zhàn)結(jié)束至今的偉大作品，對科普蘭、凱奇、巴比特、布里頓、賴希與格拉斯的作品作了深刻剖析。電子音樂和計算機的影響，流行音樂和搖滾樂的興起，后現(xiàn)代

《平面與空間形式創(chuàng)新設(shè)計方法》采用系統(tǒng)化的思想，探索了形式設(shè)計的創(chuàng)新機制，提出了形式設(shè)計創(chuàng)新的思維框架、實施路徑和設(shè)計方法。全書共十章，包括形式設(shè)計的概念、傳統(tǒng)形式設(shè)計的基本方法、形式設(shè)計的創(chuàng)新方法、創(chuàng)新思維與形式設(shè)計的關(guān)系、數(shù)字化等形式設(shè)計的發(fā)展趨勢。本書適合設(shè)計理論研究者、高校設(shè)計相關(guān)專業(yè)的學生、設(shè)計工作從業(yè)者參考