良好的習(xí)慣在于從小養(yǎng)成,優(yōu)秀的品德依靠點(diǎn)滴積累。為了全面培養(yǎng)小朋友的優(yōu)秀品德,增長社會(huì)知識(shí),使其成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,我們精心為您打造了“新思維課外必讀系列”叢書。
本叢書旨在通過生動(dòng)的趣味故事,優(yōu)美的插圖設(shè)計(jì),以小朋友最喜歡的形式傳播知識(shí)、啟迪智慧,以期帶給您非同一般的閱讀體驗(yàn),相信此書必將成為您學(xué)習(xí)和生活中的良師益友。
晨讀久了,就是一種習(xí)慣;讀的多了,就成了你的知識(shí)。
你不需要囊螢映雪,也不需要鑿壁借光,你只需要每天清晨用上幾分鐘,追求知識(shí),完善才學(xué)儲(chǔ)備,你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)你的世界會(huì)逐漸與眾不同。
適可而止是一種境界
善良，后會(huì)有期
睡屋頂?shù)拿绹ｉL
最大的心愿
母愛無言
一棵樹上的兩種果實(shí)
認(rèn)同的力量
不計(jì)成本
彎腰拾起的尊嚴(yán)
大度是一種優(yōu)美的心態(tài)
請信守你的謊言
愛心三明治
一雙靴子
小數(shù)字帶動(dòng)大管理
尊重每一個(gè)可能的合作者
鏡子
目光投向目標(biāo)
心常常因細(xì)膩而偉大
放下仇恨的心
難忘的體罰
用大大的愛做小小的善事
在等你說謝謝
首先是做個(gè)好人
寬容是杯甜甜的酒
老師的淚水
榜樣的力量
……
春天在雪花的后面
收獲
退步原來是向前
劉老師先給我們范讀課本，他讀得聲情并茂，讓我覺得渾身也暖和起來。教室里非常安靜，同學(xué)們都被他富有磁性的嗓音所吸引，一個(gè)個(gè)坐得很端正。
劉老師剛把課文讀完，我的同桌--楊輝亮突然輕輕地唱了一句“春天在哪里呀”。雖然很輕，可同學(xué)們?nèi)悸犚娏�。此時(shí)，大家都把目光投向我的同桌，有的臉上顯出厭惡的神情，大概覺得同桌這樣搗亂太不應(yīng)該；有的笑了起來，或許覺得又有好戲看了。面對(duì)這突發(fā)情況，劉老師沒有慌張，他慢慢地走過來，沒有訓(xùn)斥我的同桌，而是笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在雖然不是春天，但卻孕育著春的生機(jī)。詩人雪萊有一句名言：‘冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？’這位唱歌的同學(xué)，你還記得嗎？”聽了劉老師的話，大家無不為他的教學(xué)機(jī)智所折服。
正在這時(shí)，一陣風(fēng)猛地把教室的門吹開了，一團(tuán)雪花隨風(fēng)裹了進(jìn)來。劉老師快步走向教室的門前，伸出雙手，接住了幾朵雪花，大聲地說：“瞧，雪花迫不及待地來告訴我們，春天就在它的后面！”
“嘩”，全班同學(xué)都為劉老師這句精彩而富有詩意的話鼓起掌來。我同桌的臉立刻就紅了起來。
……
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