本書是《兒童青少年與家庭社會工作評論》第三四輯。本期專題為“青少年正面成長”。該專題的主要論文來自石丹理教授和韓曉燕教授為核心的研究團隊，就“共創(chuàng)成長路”計劃在華東四所中學的實踐，從主觀和客觀的角度對青少年正面成長計劃的有效性進行了階段性評估。
本期專題:青少年正面成長
中國青少年正面成長計劃的客觀成效評估-石丹理 韓曉燕 于 璐 羅綺雯 孫翠芬 李德仁 李希希 趙 鑫 003
中國青少年正面成長計劃的主觀成效評估-石丹理 韓曉燕 羅綺雯 李德仁 于 璐 026
來滬青少年成長過程中“風險因素”與“保護因素”研究
———以上海市 MH 區(qū)安全成長項目課程設(shè)計為例-吳振江 044
成長小組介入初中生偏差行為的實踐研究
———以 YT 中學“美麗人生”成長小組為例-劉 茜 061
攻擊性行為青少年增能的實踐探索
———以上海市某工讀學校“心教育”項目為例-姜莎莎 078
兒童社會工作研究
兒童性侵害之檢視:成因、影響與實務處遇 -蔡啟源 101
社會工作介入 DMD 兒童家庭服務的實務探索 -付 娟 116
青少年社會工作研究
冒險療法對工讀學生自我效能感的干預研究- 孫振軍 137
上海新生代流動人口生存現(xiàn)狀及政策導向分析- 徐翠婷 154
本期專題:青少年正面成長
中國青少年正面成長計劃的客觀成效評估-石丹理 韓曉燕 于 璐 羅綺雯 孫翠芬 李德仁 李希希 趙 鑫 003
中國青少年正面成長計劃的主觀成效評估-石丹理 韓曉燕 羅綺雯 李德仁 于 璐 026
來滬青少年成長過程中“風險因素”與“保護因素”研究
———以上海市 MH 區(qū)安全成長項目課程設(shè)計為例-吳振江 044
成長小組介入初中生偏差行為的實踐研究
———以 YT 中學“美麗人生”成長小組為例-劉 茜 061
攻擊性行為青少年增能的實踐探索
———以上海市某工讀學校“心教育”項目為例-姜莎莎 078
兒童社會工作研究
兒童性侵害之檢視:成因、影響與實務處遇 -蔡啟源 101
社會工作介入 DMD 兒童家庭服務的實務探索 -付 娟 116
青少年社會工作研究
冒險療法對工讀學生自我效能感的干預研究- 孫振軍 137
上海新生代流動人口生存現(xiàn)狀及政策導向分析- 徐翠婷 154
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