《管理會計(jì)實(shí)務(wù)（第2版）》針對高職教育的特點(diǎn)，考慮到高職學(xué)生的知識背景，結(jié)合作者劉殿成本人多年從事管理會計(jì)的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，力求融知識性和實(shí)用性為一體，讓學(xué)生學(xué)習(xí)以后“知識夠用、技術(shù)熟練”。
　　理論是指導(dǎo)實(shí)踐的基礎(chǔ)，沒有適當(dāng)?shù)睦碚摚瑢W(xué)生就不可能很好地學(xué)好一門專業(yè)課程。在《管理會計(jì)實(shí)務(wù)（第2版）》寫作的過程中，為適應(yīng)高職教育的特點(diǎn)，作者將有爭議的理論擱置，介紹的都是成熟的管理會計(jì)理論知識，并對這些理論刪繁就簡，力爭做到每一個(gè)項(xiàng)目都有一個(gè)比較完整的理論結(jié)構(gòu)。
　　會計(jì)是一門技術(shù)性比較強(qiáng)的科學(xué)，其可操作性是其他管理學(xué)科無法比擬的。按照企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的順序，針對企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)進(jìn)行理論指導(dǎo)和操作訓(xùn)練以達(dá)到提高經(jīng)濟(jì)效益的目的，是《管理會計(jì)實(shí)務(wù)（第2版）》體例和結(jié)構(gòu)安排的基本出發(fā)點(diǎn)。本教材的每個(gè)部分都有大量例題和有針對性的練習(xí)。這些例題和練習(xí)，既是該項(xiàng)目知識的組成部分，又可作為檢驗(yàn)學(xué)生掌握該項(xiàng)目知識的一種標(biāo)準(zhǔn)。
　　《管理會計(jì)實(shí)務(wù)（第2版）》的每個(gè)項(xiàng)目都是一個(gè)獨(dú)立完整的知識體系。
　　學(xué)生既可以把所有內(nèi)容學(xué)完，也可以有針對性地選擇其中的若干部分。因此，本教材適用于高職會計(jì)專業(yè)的學(xué)生選擇，也適用于相關(guān)的會計(jì)人員和企業(yè)管理工作者。