導(dǎo)論
第一節(jié)　我國教育與人力資源開發(fā)現(xiàn)狀與面臨的挑戰(zhàn)
第二節(jié)　研究問題與研究框架
第三節(jié)　研究過程與方法
第四節(jié)　研究內(nèi)容與主要結(jié)論
第一篇　教育成本與資源籌措
第一章　城鎮(zhèn)居民家庭的義務(wù)教育支出
第一節(jié)　已有義務(wù)教育財(cái)政研究
第二節(jié)　我國城鎮(zhèn)居民家庭義務(wù)教育負(fù)擔(dān)分析
第三節(jié)　家庭義務(wù)教育負(fù)擔(dān)的影響因素分析
第四節(jié)　結(jié)論與政策性含義
第二章　公私立教育選擇與家庭教育支出
第一節(jié)　文獻(xiàn)綜述與理論框架
第二節(jié)　義務(wù)教育階段公辦、民辦學(xué)校學(xué)生教育支出比較分析
第三節(jié)　公辦、民辦高中學(xué)生教育支出比較分析
第四節(jié)　公辦、民辦高校學(xué)生教育支出比較分析
第五節(jié)　研究結(jié)論及政策建議
第三章　高教系統(tǒng)的分化與高校資源差異
第一節(jié)　主要分析變量的定義
第二節(jié)　1978年之后我國普通高等教育的發(fā)展形勢
第三節(jié)　中央和地方普通高校的規(guī)模及結(jié)構(gòu)比較
第四節(jié)　中央和地方普通高校在其他方面的比較
第五節(jié)　簡要結(jié)論及討論
第四章　大眾化時(shí)代高校的經(jīng)費(fèi)籌措
第一節(jié)　擴(kuò)招后中國高等教育資金籌措體制的變革
第二節(jié)　資金籌措機(jī)制：多元化虛像背后的單一化格局
第三節(jié)　中國高教財(cái)政面臨的挑戰(zhàn)與壓力
第五章　公共教育經(jīng)費(fèi)投入的國際比較
第一節(jié)　“十一五”期間我國教育事業(yè)發(fā)展經(jīng)費(fèi)供給預(yù)測
第二節(jié)　“十一五”期間我國教育事業(yè)發(fā)展經(jīng)費(fèi)需求預(yù)測
第三節(jié)　結(jié)論與政策建議
第二篇　教育機(jī)會(huì)與資源配置
第六章　義務(wù)教育資源配置不均衡狀況
第一節(jié)　學(xué)校支出分析：方法、以往的研究及數(shù)據(jù)
第二節(jié)　2000年義務(wù)教育階段學(xué)校收入支出基本情況
第三節(jié)　學(xué)校生均支出的不均衡
第四節(jié)　1997～2000年學(xué)校收入支出及生均支出不均衡狀況的變化
第五節(jié)　小結(jié)與思考
第七章　農(nóng)村中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整分析
第一節(jié)　問題的提出與相關(guān)研究的不足
第二節(jié)　農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整的基本分析框架
第三節(jié)　分析框架的運(yùn)用：以云南省農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整為例
第八章　擇校行為的影響因素
第一節(jié)　擇校的概念
第二節(jié)　我國的學(xué)校選擇制度
第三節(jié)　國內(nèi)外對家庭擇校行為的研究
第四節(jié)　理論框架及研究假設(shè)
第五節(jié)　數(shù)據(jù)、變量及模型
第六節(jié)　發(fā)現(xiàn)與分析
第七節(jié)　結(jié)論、政策建議與不足
第九章　擇校對弱勢群體的影響
第一節(jié)　問題的提出：關(guān)于擇校的不同政策與爭論
第二節(jié)　擇校就學(xué)：普遍的現(xiàn)象與弱勢群體的弱勢
第三節(jié)　擇校收費(fèi)：屢禁不止的頑癥和沉重的負(fù)擔(dān)
第四節(jié)　就近入學(xué)：被誤解的政策和無力的保護(hù)傘
第五節(jié)　結(jié)論與建議：擴(kuò)大弱勢群體的擇校自由
第十章　高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)均等化研究
第一節(jié)　關(guān)于入學(xué)規(guī)模和機(jī)會(huì)均等的兩個(gè)猜想
第二節(jié)　中國高等教育機(jī)會(huì)均等研究的實(shí)證發(fā)現(xiàn)
第三節(jié)　原因探討
第四節(jié)　討論及政策性含義
第十一章　社會(huì)分層與民辦高校入學(xué)機(jī)會(huì)分析
第一節(jié)　社會(huì)分層與教育分層
第二節(jié)　數(shù)據(jù)與研究方法
第三節(jié)　實(shí)證研究結(jié)果
第四節(jié)　結(jié)論與建議
第十二章　財(cái)政政策與高校入學(xué)機(jī)會(huì)公平性研究
第一節(jié)　高等教育財(cái)政改革和發(fā)展趨勢
第二節(jié)　不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景學(xué)生的高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)
第三節(jié)　不同學(xué)術(shù)聲望高校就讀機(jī)會(huì)的影響因素分析
第四節(jié)　公共高等教育資源分配的公平性
第五節(jié)　結(jié)論與政策含義
第十三章　工資結(jié)構(gòu)的壓縮與培訓(xùn)參與
第一節(jié)　研究問題的提出
第二節(jié)　研究的理論基礎(chǔ)
第三節(jié)　文獻(xiàn)綜述
第四節(jié)　研究設(shè)計(jì)
第五節(jié)　計(jì)量研究過程、結(jié)果及解釋
第六節(jié)　結(jié)論與思考
第三篇　教育與人力資源配置
第十四章　待業(yè)時(shí)間與受教育程度的生存分析
第一節(jié)　研究方法與數(shù)據(jù)
第二節(jié)　樣本數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)描述
第三節(jié)　生存分析結(jié)果
第十五章　教育與工作自主性
第一節(jié)　教育、人力資源開發(fā)與國家技術(shù)進(jìn)步
第二節(jié)　教育與工作滿意度
第三節(jié)　工作自主性與工作滿意度
第四節(jié)　教育與工作自主性
第五節(jié)　數(shù)據(jù)和研究設(shè)計(jì)
第六節(jié)　主要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論
第十六章　教育、工作流動(dòng)與收入
第一節(jié)　國內(nèi)外已有的關(guān)于教育與工作流動(dòng)關(guān)系的研究
第二節(jié)　理論框架、變量、研究假設(shè)和分析模型
第三節(jié)　數(shù)據(jù)、樣本和工作流動(dòng)的描述統(tǒng)計(jì)
第四節(jié)　工作流動(dòng)的影響因素分析
第五節(jié)　工作收入的影響因素分析
第六節(jié)　本章主要結(jié)論
第十七章　教育與區(qū)域流動(dòng)
第一節(jié)　遷移者與未遷移者的特征比較
第二節(jié)　研究方法
第三節(jié)　研究過程及結(jié)果
第四節(jié)　政策建議
第四篇　教育和人力資本收益
第十八章　城鎮(zhèn)居民教育收益率研究
第一節(jié)　不同文化程度的勞動(dòng)者的工薪收入
第二節(jié)　中國各級教育的明瑟收益率
第三節(jié)　中國各級教育明瑟收益率的時(shí)間變化趨勢
第四節(jié)　關(guān)于明瑟收益率時(shí)間趨勢的分析
第五節(jié)　中國各級教育成本及各級教育內(nèi)部收益率
第十九章　教育促進(jìn)勞動(dòng)生產(chǎn)率的作用
第一節(jié)　研究假設(shè)
第二節(jié)　實(shí)證檢驗(yàn)結(jié)果
第三節(jié)　對方法的討論
第四節(jié)　結(jié)論
第二十章　企業(yè)在職培訓(xùn)的私人投資收益
第一節(jié)　相關(guān)理論與文獻(xiàn)回顧
第二節(jié)　研究設(shè)計(jì)
第三節(jié)　實(shí)證分析結(jié)果
第四節(jié)　結(jié)論與建議
第二十一章　性別工資差異研究
第一節(jié)　文獻(xiàn)綜述
第二節(jié)　研究設(shè)計(jì)
第三節(jié)　統(tǒng)計(jì)描述與變量處理
第四節(jié)　性別工資差異的實(shí)證研究
第五節(jié)　20世紀(jì)90年代以來性別歧視的變化情況及分析
第六節(jié)　結(jié)論與思考
第二十二章　教育對不同群體收入的影響
第一節(jié)　數(shù)據(jù)說明
第二節(jié)　中國城鎮(zhèn)居民收入差距的基尼系數(shù)
第三節(jié)　不同群體的教育收益率比較
第四節(jié)　結(jié)論及政策含義
第二十三章　城鎮(zhèn)居民教育與收入的代際流動(dòng)
第一節(jié)　已有收入代際流動(dòng)研究
第二節(jié)　數(shù)據(jù)說明
第三節(jié)　研究方法
第四節(jié)　中國城鎮(zhèn)居民收入代際流動(dòng)的特點(diǎn)
第五節(jié)　中國城鎮(zhèn)居民教育促進(jìn)收入代際流動(dòng)的功能
第六節(jié)　中國城鎮(zhèn)居民教育促進(jìn)收入代際流動(dòng)功能的變化趨勢
第七節(jié)　結(jié)論及啟示
主要參考文獻(xiàn)